6.花生是我市普遍栽種的農(nóng)作物之一,下面四幅圖表示的是花生一生中的幾個主要階段,請據(jù)圖回答問題.
(1)謎語“麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子”的謎底就是花生果實(shí),請問“白胖子”在生物學(xué)上是指胚,它是由受精卵發(fā)育而來的.
(2)甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時所必需的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣.
(3)乙圖中花生幼根生長最快的部位是伸長區(qū).乙生長過程中所需的有機(jī)物是由光合作用制造的,請寫出其反應(yīng)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧氣.
(4)丙圖所示結(jié)構(gòu)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來說屬于器官.
(5)依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)推測,丙圖中某個子房里的胚珠數(shù)為2.

分析 (1)“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”這個謎語說的是花生,麻屋子指的是果皮,紅帳子指的是種皮,白胖子指的是胚;
(2)萌發(fā)的環(huán)境條件是:一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度;
(3)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū);
(4)綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的;
(5)果實(shí)里有許多種子,說明子房里有許多個胚珠;據(jù)此作答.

解答 解:觀圖可知;甲是種子;乙是植物體;丙是花;丁是果實(shí),①是果皮,②是種子;
(1)“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”這個謎語說的是花生,麻屋子則是果皮,是由子房壁發(fā)育而成,紅帳子是種皮,是由胚珠的珠被發(fā)育而成的,白胖子指的是胚,是由受精卵發(fā)育而成;
(2)種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身?xiàng)l件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì);以及種子不在休眠期;
(3)伸長區(qū)--在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,能夠吸收水分和無機(jī)鹽;光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程;
(4)器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的.根、莖、葉為營養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子為生殖器官,花生屬于果實(shí),是由不同的組織構(gòu)成的器官,是生殖器官;
(5)果實(shí)中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來.種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目.即果實(shí)里有許多種子,說明子房里有許多個胚珠.
故答案為:(1)受精卵 
(2)適宜的溫度
 (3)伸長區(qū);二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧氣
(4)器官  
(5)胚珠

點(diǎn)評 掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次,果實(shí)種子的形成及光合作用的概念是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.取100粒玉米種子,給予適宜的條件,結(jié)果有74粒種子萌發(fā)了.該種子的發(fā)芽率是多少,是否適合播種?( 。
A.26%  不適合B.26%   適合C.74%   適合D.74%   不適合

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物.人體是一個統(tǒng)一的整體,各個系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系.如圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題([]中填標(biāo)號,--上填文字):

(1)人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[4]小腸中被吸收,隨著血液流動到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi),首先進(jìn)入圖二中的[1]右心房,最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞.
(2)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管.當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時,膈肌處于收縮狀態(tài).
(3)人體進(jìn)行代謝活動時會產(chǎn)生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排體外.請用圖四中的標(biāo)號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑3→4→5→6.
(4)肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管、腎小球毛細(xì)血管壁及其腎小囊壁的共同特點(diǎn)是都很薄,有利于物質(zhì)的透過.這體現(xiàn)了 的生物學(xué)觀點(diǎn).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列生活方式中屬于健康生活方式的是(  )
①積極參加集體活動、谏俪燥,多吃零食 ③經(jīng)常熬夜、軋(jiān)持體育鍛煉 
⑤因煩惱事而抽煙、酗酒、薏惶羰、合理營養(yǎng).
A.①④⑥B.②③⑤C.④⑤⑥D.③④⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.番茄果皮的紅色(由R基因控制)對黃色(由r基因控制)為顯性.甲番茄的基因組成為rr,乙番茄的基因組成為Rr.將乙番茄花蕾中的雄蕊全部去掉,而保留雌蕊,套上紙袋.然后再將甲番茄的花粉人工授粉到乙番茄的柱頭上.該乙番茄植株上結(jié)出的果實(shí)是什么顏色的( 。
A.半數(shù)的果實(shí)為紅果,半數(shù)的果實(shí)為黃果
B.全部是黃果
C.果實(shí)的一半是紅色,另一半是黃色
D.全部是紅果

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.將下列每種動物與它們所具有的主要特征合理配伍

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

18.小腸是人體內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)的唯一器官.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.埃博拉,這種源于非洲的惡性瘟疫早在1976年便被發(fā)現(xiàn)、命名,迄今已經(jīng)歷過至少三次大規(guī)模流行和十多次中小型流行,造成非洲數(shù)以千計(jì)人死亡.感染這種惡性傳染病的患者,會高燒、肌肉疼痛、全身無力,上吐下瀉,隨即出現(xiàn)內(nèi)外出血不止、器官衰竭甚至溶解等可怕癥狀,死亡率有時高達(dá)90%以上.埃博拉感染者的可怕癥狀,曾讓許多目睹者觸目驚心,并且被多部商業(yè)電影大肆渲染.
2014年西非埃博拉病毒疫情是自2014年2月開始爆發(fā)于西非的疫情,目前美國疾病控制與預(yù)防中心、歐洲聯(lián)盟委員會和西非國家經(jīng)濟(jì)共同體等單位正投入人力試圖減緩疫情.2014年西非埃博拉病毒疫情爆發(fā)的感染及死亡人數(shù)都達(dá)到歷史最高,為1976年發(fā)現(xiàn)埃博拉病毒以來最嚴(yán)重的疫情,并仍處于惡化狀態(tài)中.鑒于病毒的肆虐,幾內(nèi)亞、利比里亞、塞拉利昂已在國內(nèi)實(shí)行新聞管制. 世界衛(wèi)生組織公布至10月27日止共13,567個病例,4,951人死亡.此次疫情于8月8日被正式列為國際間關(guān)注的公共衛(wèi)生緊急事件,鑒于西非三國的新聞管制原因,實(shí)際受到病毒感染或死亡的人數(shù)會更多.2014年8月4日,美國宣布要派至少50名公衛(wèi)專家將在30天內(nèi)陸續(xù)抵達(dá)西非,協(xié)助對抗史上最嚴(yán)重的埃博拉疫情.美國疾病管理官員表示,埃博拉的辦法撲滅是有的,那就是從源頭阻斷疾病傳播.美國國家衛(wèi)生院正在研發(fā)埃博拉疫苗,估計(jì)9月可以展開測試.美國疾病管制中心負(fù)責(zé)官員宣布美國要派一批醫(yī)療與公衛(wèi)專家前往西非,協(xié)助抗病防疫,撲滅埃博拉,就是遵循最古老而且簡單的作法,找出病患,給予治療,追蹤他們曾接觸的人,教育民眾以及做好醫(yī)院隔離.
(1)埃博拉病毒是引起該疫情的病原體,它在結(jié)構(gòu)上區(qū)別氣體生物的特點(diǎn)是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)找出病患,追蹤他們接觸的人,做好醫(yī)院隔離屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源.
(3)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),該病毒在繁殖過程中容易發(fā)生變異,變異的病毒引起的疾病更難治療和預(yù)防,那么,這種變異屬于有利的變異.
(4)美國國家衛(wèi)生院正在研發(fā)埃博拉疫苗,如果研發(fā)成功,接種疫苗屬于特異性免疫(填“特異性免疫”或“非特異性免疫”)

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