A. | 給兒童接種卡介苗 | B. | 清掃居民樓內(nèi)的垃圾并消毒 | ||
C. | 給醫(yī)療儀器消毒 | D. | 隔離治療患病者 |
分析 傳染病流行的時(shí)候,只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來(lái);因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群;健康人經(jīng)常參加體育鍛煉、提高自身免疫力、對(duì)健康人進(jìn)行預(yù)防接種等措施就屬于保護(hù)易感人群.
解答 解:A、給兒童接種疫苗,屬于保護(hù)易感人群;
B、清掃垃圾屬于切斷傳播途徑;
C、給醫(yī)療儀器消毒屬于切斷傳播途徑;
D、給病人注射青霉素屬于控制傳染源.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 掌握預(yù)防傳染病的一般措施是關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淺藍(lán)色 | B. | 藍(lán)色 | C. | 白色 | D. | 紫色 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑥ | B. | ①③⑤⑥ | C. | ①②④⑤ | D. | ②③④⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不同的食物,其熱價(jià)是不同的 | B. | 脂肪的熱價(jià)比糖類、蛋白質(zhì)要高 | ||
C. | 同一個(gè)人每天消耗的能量是相同的 | D. | 不同的人每天供給的能量是不同的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)生活環(huán)境不同,可將動(dòng)物分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物 | |
B. | 環(huán)節(jié)動(dòng)物--身體分節(jié),有口無(wú)肛門(mén),體表有角質(zhì)層 | |
C. | 軟體動(dòng)物--身體柔軟,體表有外套膜或外骨骼 | |
D. | 鳥(niǎo)類和哺乳類的共同特點(diǎn)是心臟四腔,體溫恒定 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 其中A圖表示二氧化碳濃度越高,呼吸速率越慢 | |
B. | B圖表示溫度低于35℃時(shí),隨溫度升高呼吸速率減慢 | |
C. | C圖表示種子中含水量越高,呼吸速率越快 | |
D. | 通過(guò)A、B、C圖分析,為延長(zhǎng)種子的壽命,最好在低溫、干燥的條件下貯存,并且沖入適量的二氧化碳等 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組成生物體的大量元素中,C是最基本的元素,在細(xì)胞鮮重中含量最多 | |
B. | 組成細(xì)胞壁主要成分的基本單位是氨基酸 | |
C. | T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素 | |
D. | 精瘦肉中含量最多的化合物是水 |
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