15．某農(nóng)科所在研究環(huán)境條件對種子壽命的影響時(shí)，通過一系列實(shí)驗(yàn)得出呼吸速率與二氧化碳濃度、溫度、種子中的含水量之間關(guān)系的曲線圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．其中A圖表示二氧化碳濃度越高，呼吸速率越慢
B．B圖表示溫度低于35℃時(shí)，隨溫度升高呼吸速率減慢
C．C圖表示種子中含水量越高，呼吸速率越快
D．通過A、B、C圖分析，為延長種子的壽命，最好在低溫、干燥的條件下貯存，并且沖入適量的二氧化碳等

分析 植物的呼吸作用的表達(dá)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量．其中溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性．增加CO2的濃度對呼吸作用有明顯的抑制效應(yīng)．水的多少影響呼吸作用，營養(yǎng)物質(zhì)必須溶解在水中植物才能吸收利用．

解答 解：A、從A圖中可以看出，種子的呼吸作用隨著二氧化碳濃度的變化而變化，其中A圖表示的含義是：二氧化碳濃度越高，呼吸速率越慢，A正確；
B、B圖隨著溫度不同發(fā)生變化，B圖表示的含義是：溫度低于35℃時(shí)，溫度越高呼吸速率加快；溫度在35℃時(shí)，呼吸速率最快；溫度高于35℃時(shí)，溫度越高呼吸速率減慢，B錯誤；
C、圖C隨著種子含水量的不同發(fā)生變化，C圖表示的含義是：種子中含水量越高，呼吸速率越快，C正確；
D、通過A、B、C圖分析，為延長種子的壽命，可以采取在低溫、干燥的條件下貯存種子，并且沖入適量的二氧化碳，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解圖中信息并作出科學(xué)的分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．《懷胎九月》是湖南都市頻道全新打造的大型真人紀(jì)實(shí)節(jié)目．溫情講述五位準(zhǔn)媽媽們第九個月的真實(shí)故事，科學(xué)地記錄了生命奇跡誕生的過程．引起人們最溫暖、最感動的共鳴．根據(jù)所學(xué)知識回答問題：
（1）女性產(chǎn)生卵細(xì)胞的生殖器是卵巢．
（2）新生命的第一個細(xì)胞受精卵在輸卵管中形成，胎兒在母體的子宮中發(fā)育．
（3）大約38周左右，胎兒發(fā)育成熟．孕婦垂體分泌的催產(chǎn)素隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，引起子宮內(nèi)膜收縮，促進(jìn)分娩，這種特殊的調(diào)節(jié)方式稱為激素調(diào)節(jié)．
（4）子宮收縮引起的劇烈陣痛將會貫穿整個分娩過程，痛覺形成的部位是．分娩會伴隨著多種反射，而由大腦參與的反射屬于條件（復(fù)雜）反射．
（5）一位孕婦在懷孕期間體重增加了14千克．其中胎兒4千克，羊水1千克，子宮1千克，乳腺1千克…根據(jù)材料的內(nèi)容，說說你對母親懷孕有什么新的認(rèn)識．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各項(xiàng)措施中，屬于保護(hù)易感人群的是（　�。�
A．給兒童接種卡介苗B．清掃居民樓內(nèi)的垃圾并消毒
C．給醫(yī)療儀器消毒D．隔離治療患病者

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．分析溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，回答問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的吃與被吃關(guān)系建立起來的．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，各種動物屬于消費(fèi)者；沒有畫出的細(xì)菌和真菌屬于分解者，細(xì)菌和真菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核．
（3）假若人類排放的不易分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入該系統(tǒng)，體內(nèi)積存毒物最多的生物是貓頭鷹．
（4）部分食草昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化，與周圍環(huán)境基本保持一致，這種體色稱為保護(hù)色，這是長期自然選擇的結(jié)果，這說明生物能夠適應(yīng)環(huán)境．
（5）如果人們在草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴(yán)重破壞草場植被，造成土地沙化，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限度的，超過這個限度，草原就很難恢復(fù)平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．2016年3月，山東警方成功破獲非法疫苗案．在長達(dá)5年多期間，旁氏母女從10余個省市70余名醫(yī)藥公司業(yè)務(wù)員或疫苗販子手中，低價(jià)購入流感、乙肝、狂犬病等25種人用疫苗（部分臨期疫苗），然后加價(jià)銷往湖北、安徽、廣東、河南、四川等24個省市，請據(jù)此分析回答：
（1）人們通過注射疫苗可以有效預(yù)防傳染病，從免疫角度分析，注射入人體的疫苗被稱為抗原；人體通過這種途徑獲得的免疫屬于特異性免疫．
（2）人體注射正常乙肝疫苗后，體內(nèi)抗原、抗體的含量變化情況一般會如圖甲所示，其中表示抗體產(chǎn)生與變化的曲線是A；如果注射的失效的“問題疫苗”，抗體產(chǎn)生與變化的情況會怎樣呢？請?jiān)趫D乙中畫出來．
（3）疫苗對溫度極其敏感，在生產(chǎn)和接種之間需要使用冷鏈儲存，一旦儲存溫度超出適宜范圍（不同疫苗要求的低溫環(huán)境不同，一般為2℃-8℃），就有可能失效．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究不經(jīng)冷鏈存儲的疫苗的危害，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：選取大小、性別相同并且健康的小白鼠10只，平均分成兩組，做如下處理后在相同條件下飼養(yǎng)．
實(shí)驗(yàn)組第一次注射等量第二次注射
A冷儲乙肝疫苗乙肝病毒
B常溫乙肝疫苗乙肝病毒
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以預(yù)測：經(jīng)過一段期間后，B組小白鼠將會患上乙肝．
②有同學(xué)提出為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)材料，每組只用1只小白鼠做實(shí)驗(yàn)．他的提議是否合理？試分析說明：不合理，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)材料過少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會有偶然性；
③有的同學(xué)提出可通過注射抗生素為患有乙肝的小白鼠進(jìn)行治療，這種觀點(diǎn)是否正確？試分析說明：不正確，乙肝是由乙肝病毒引起的疾病，抗生素只能殺滅細(xì)菌，對病毒沒有作用．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．某同學(xué)利用兩片木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘做成了一個骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模型，下列分析不正確的是（　　）
A．圖中木板1和2相當(dāng)于運(yùn)動系統(tǒng)中的兩塊骨骼
B．螺絲釘起到支點(diǎn)的作用
C．由伸肘運(yùn)動到屈肘動作，需要3和4的配合完成
D．3和4的兩端分別連在1和2上，表示骨骼肌兩端的肌腱繞過關(guān)節(jié)附著在不同的骨上

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間關(guān)系的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，鼠的天敵是蛇、鷹，如果人們隨意捕殺這些動物會容易引起鼠災(zāi)，這體現(xiàn)了動物在生物圈中的維持生態(tài)平衡作用，動物糞尿中的有機(jī)物，需要經(jīng)過分解者的分解才能被農(nóng)作物利用．
（2）請分析該生態(tài)系統(tǒng)中鷹類通過某食物鏈所獲取的能量比鼠類所獲取的能量少，該生態(tài)系統(tǒng)是由3條食物鏈組成．
（3）圖中②表示的生理過程是呼吸作用，該過程將動植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量釋放出來，滿足生命活動的需要，這個過程主要在細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行．
（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較弱，原因是生物種類較少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．饅頭是我國北方的主食，據(jù)傳是三國時(shí)期的諸葛亮發(fā)明的，我們長時(shí)間地咀嚼饅頭，口腔里會感覺到有甜味的原因是（　　）
A．饅頭中的淀粉本身就帶有甜味
B．唾液淀粉酶把饅頭中的淀粉分解成了葡萄糖
C．唾液淀粉酶和饅頭混合會產(chǎn)生甜味
D．唾液淀粉酶把饅頭中的淀粉分解成了麥芽糖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．孟德爾將高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，子一代全部都是高莖（基因組成為Dd），則親代豌豆體細(xì)胞的基因組成分別是（　�。�
A．DD，ddB．DD，DDC．dd，ddD．Dd，DD

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同步練習(xí)冊答案