9.下列屬于人類研究動物行為的目的是( 。
A.訓(xùn)練寵物B.控制對人類有害的動物
C.利用動物做各種實(shí)驗(yàn)D.消滅對人類有害的動物

分析 動物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動.動物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動,都是動物行為.

解答 解:研究動物行為的根本目的是認(rèn)識和利用對人類有益的動物,控制和防除對人類有害的動物.例如,人們掌握了某種動物的發(fā)情、交配、生殖和發(fā)育等行為規(guī)律,在飼養(yǎng)家畜和管理野生動物時(shí),就可以采取適當(dāng)?shù)拇胧┰黾犹?shù)、幼畜頭數(shù)和野生動物的數(shù)目.人們掌握了鼠類分布、取食、繁殖和遷移的規(guī)律,以及影響鼠類行為的各種因素,就可以采取更有效的手段消滅害鼠.可見B符合題意.
故選:B

點(diǎn)評 關(guān)鍵點(diǎn):研究動物行為的根本目的是認(rèn)識和利用對人類有益的動物,控制和防除對人類有害的動物.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖中的免疫類型屬于_____,病毒引起人體產(chǎn)生____.( 。
A.特異性免疫   抗體B.非特異性免疫   抗體
C.特異性免疫   抗原D.非特異性免疫   抗原

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列屬于破傷風(fēng)桿菌、酵母菌、青霉菌的共同特點(diǎn)的是(  )
A.都能夠形成芽孢B.都具有細(xì)胞核
C.都靠分解現(xiàn)成的有機(jī)物生存D.都進(jìn)行孢子生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀,雙眼皮是顯性性狀,受基因(A)控制.單眼皮是隱性性狀,受基因(a)控制.有一對夫婦,男性的基因組成是Aa,女性的基因組成是Aa,請分析回答下列問題:

(1)父母的眼皮性狀表現(xiàn)均是雙眼皮.
(2)子女①是雙眼皮,其基因組成是AA.
(3)“你把我養(yǎng)大,我陪你變老”每個人都當(dāng)銘記父母的養(yǎng)育之恩.人體胚胎和胎兒的發(fā)育場所是子宮.
(4)如果這對夫妻正在孕育一個孩子,是雙眼皮的可能性是75%.
(5)父親和兒子體細(xì)胞中的性染色體是XY,那么母親和女兒體細(xì)胞中的性染色體是XX.

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.李明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):取標(biāo)號為A、B、C的三支試管,各加入2毫升稀淀粉糊.
(1)在三支試管內(nèi)各滴5滴碘液,搖勻,可見試管溶液呈藍(lán)色.
(2)再在A管內(nèi)加入2毫升胰液,B管內(nèi)加入2毫升煮沸的唾液,C管內(nèi)加入2毫升唾液,然后將這三支試管放入37~40℃水浴鍋中,15~20分鐘后,三支試管內(nèi)的確切變化分別是:
A溶液的顏色褪色變?yōu)闊o色,這是因?yàn)橐纫耗芟纸獾矸郏?br />B溶液的顏色不褪色(藍(lán)色),這是因?yàn)橹蠓械耐僖,高溫使淀粉酶失去活性,淀粉不水解?br />C溶液的顏色褪色變?yōu)闊o色,這是因?yàn)橥僖褐泻型僖旱矸勖福呋矸鬯,形成麥芽糖?br />(3)探究消化液對淀粉的分解作用還要設(shè)置D組,此組應(yīng)在步驟(2)中加入2毫升消化液.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列動物的行為中,屬于先天性行為的是( 。
A.遇到危險(xiǎn)時(shí),母雞保護(hù)小雞B.警犬協(xié)助警察偵破案件
C.海豚幫助人們打撈沉海的遺物D.海獅表演節(jié)目

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.在細(xì)胞分裂過程中,染色體的變化最為明顯,在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期其形態(tài)不同.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.水葫蘆當(dāng)初是作為凈化水質(zhì)的植物引進(jìn)的,但這些植物卻在江河湖泊中瘋長蔓延,甚至威脅到其他生物的生存,這說明( 。
A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.生物不能適應(yīng)環(huán)境
C.生物不能影響環(huán)境D.生物既能適應(yīng)環(huán)境,也會影響環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,玉米種子萌發(fā)時(shí),首先突破種皮發(fā)育成幼苗的根的結(jié)構(gòu)是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案