2．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．直接把手指放到顯微鏡下觀察
B．用澄清石灰水檢驗種子萌發(fā)時放出的氣體
C．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，滴加生理鹽水
D．綠葉在光下制造有機(jī)物的實驗中，將葉片放入盛有酒精的燒杯中直接加熱

分析 （1）顯微鏡成像是利用光學(xué)原理，必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像；使用顯微鏡觀察時，觀察材料的處理．材料薄而透明，厚薄均勻．
（2）二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁．
（3）制作洋蔥表皮臨時裝片和口腔上皮臨時裝片時，往載玻片上滴加的分別是清水和生理鹽水．
（4）酒精屬于易燃物體．

解答 解：A、將手指放到顯微鏡下，卻看不到物像的原因是小明的手太厚了，擋住了光線．A錯誤；
B、二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，可以用來檢驗萌發(fā)的種子呼吸時是否釋放了二氧化碳．B正確；
C、制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，滴加的是清水，為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)．C錯誤；
D、綠葉在光下制造有機(jī)物的實驗中，將葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，而不能直接加熱，防止酒精溢出發(fā)生意外．D錯誤
故選：B

點(diǎn)評 明確臨時裝片的制作過程以及綠葉在光下制造淀粉的實驗過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．同學(xué)們正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期．營養(yǎng)學(xué)家建議大家多吃瘦肉、奶制品等，主要是為了補(bǔ)充（　�。�
A．水B．蛋白質(zhì)C．維生素D．糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．分別提取某人血漿、腎小囊腔內(nèi)以及輸尿管內(nèi)的液體，并檢測這三種液體中甲、乙兩種物質(zhì)的濃度，結(jié)果如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，甲、乙兩種物質(zhì)分別是（　　）
血漿腎小囊腔內(nèi)的液體輸尿管內(nèi)的液體
甲0.03%0.03%2%
乙0.1%0.1%0
A．甲是水，乙是蛋白質(zhì)B．甲是蛋白質(zhì)，乙是無機(jī)鹽
C．甲是葡萄糖，乙是尿素D．甲是尿素，乙是葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．圖為蝗蟲的發(fā)育過程，請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）蝗蟲是一種有害昆蟲，主要以植物的葉莖為食．蝗蟲集群遷飛的時期是蝗蟲發(fā)育的幼蟲時期．
（2）蝗蟲的發(fā)育與菜粉蝶的發(fā)育過程相比，蝗蟲的發(fā)育過程不經(jīng)過蛹期，因此，蝗蟲的發(fā)育過程應(yīng)該屬于不完全變態(tài)發(fā)育．
（3）蝗蟲和菜粉蝶同屬于農(nóng)業(yè)害蟲，為了消除害蟲對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，用藥物殺滅這些害蟲的最佳時期應(yīng)該是幼蟲期．因為，這一時期用藥的效果好的同時，也最節(jié)省用藥量．如果不用藥物，消滅害蟲，還可以使用生物防治方法防治害蟲．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．每年的3月24日為世界結(jié)核病日，近年來我國結(jié)核病患者有遞增的趨勢．下列敘述正確的是（　�。�
A．結(jié)核桿菌是單細(xì)胞生物，具有成形的細(xì)胞核
B．侵入人體內(nèi)的結(jié)核桿菌會成為抗體，與淋巴細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng)
C．侵入人體內(nèi)的結(jié)核桿菌被人體消滅屬于免疫的抗感染功能
D．嚴(yán)格隔離和積極治療結(jié)核病患者都屬于切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．人類的生殖細(xì)胞、體細(xì)胞和受精卵中染色體的數(shù)量分別是（　�。�
A．23、46、23B．46、46、23C．23、46、46D．23、23、23

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是顯微鏡下小魚尾鰭內(nèi)血液流動的情況，下列敘述不正確的是（　�。�
 
A．用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動情況時，要使用低倍鏡觀察
B．比較各血管中的血流速度，其中a段的血流速度快，c段的血流速度最慢
C．視野中觀察到的，a段是小動脈，b段是毛細(xì)血管，c段是小靜脈
D．觀察過程中，要常用滴管往裹小魚的棉絮上滴水，可以保持濕潤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．利用溫室大棚種植提高收入已成為我縣農(nóng)民的一項重要手段．請聯(lián)系相關(guān)知識回答下列問題：
（1）黃瓜慢慢成熟的過程的中，需要大量的水分和無機(jī)鹽，吸收的水分主要用于蒸騰作用．
（2）如圖是某溫室從0點(diǎn)開始持續(xù)密封24小時，測得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況．曲線AB段大幅度上升的原因是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了大量氧氣；曲線BC段下降的原因是植物進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣．
（3）學(xué)習(xí)了物理光學(xué)的有關(guān)知識后，生物興趣小組的同學(xué)產(chǎn)生了疑問，既然日光由紅、藍(lán)、黃等七色光構(gòu)成，那么不同的單色光對植物光合作用的影響相同嗎？帶著這個問題，實驗小組的同學(xué)廣泛查閱資料，得知葉綠體中的色素對紅光和藍(lán)紫光吸收的量最大．實驗小組設(shè)計了如下的方案，來探究不同的單色光對植物光合作用的影響．
①選擇一棵生長旺盛的植株，將其套上不透明物品暗處理24小時．
②將紅色、藍(lán)紫色、黃色半透明玻璃紙和不透光的黑紙剪成相同形狀的小紙片．（注：某種顏色半透明玻璃紙只允許該種顏色單色光透過）
③將這四種不同顏色的小紙片遮住同一葉片的不同部位．
④日光下照射幾小時后，將實驗葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片脫色．
⑤清水漂洗葉片，滴加碘液，觀察實驗部位顏色變化．
請預(yù)測實驗現(xiàn)象：不變藍(lán)的是黑色紙片遮住的部位．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是制作臨時裝片的幾個步驟，他們的先后順序應(yīng)是（　�。�
A．①④③②B．②③④①C．④②①③D．③④②①

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