Question

【題目】某興趣小組在學習動物的行為相關內容后，對蠶只取食桑葉的行為是先天性行為還是學習行為產生了興趣。他們制定了如下探究實驗，請你幫助他們完成實驗設計。

（1）應選擇______（填序號）組蠶做進行實驗。

已經生長數天的大蠶； 剛剛從卵中孵化出幼蠶。

（2）請你選擇出作為該實驗的材料________。（填序號）

A．桑葉和白菜葉 B．菠菜葉和白菜葉 C．菠菜葉和油菜葉

（3）取一個長方形的紙盒，在紙盒兩端分別放入（2）中的兩種葉片，將（1）中的蠶放在紙盒__________（填“左端”、“中央”或“右端”），然后觀察蠶的取食情況。

（4）預測結果

①若蠶都只取食桑葉，則說明蠶只取食桑葉的行為是_______________。

②若兩種葉片蠶都取食，則說明蠶只取食桑葉的行為是_______________。

Answer 1

【答案】② A 中央 先天性行為 學習行為

【解析】

（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。

（2）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。

（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力，一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。

（1）實驗用的蠶的來源：用②剛剛從卵中孵化出幼蠶進行實驗，理由是從卵開始進行隔離飼養(yǎng)，才能避免后天學習行為的影響，使實驗更具有可信度。

（2）根據探究“蠶只取食桑葉的行為是先天性行為還是學習行為？”因此實驗材料中必須有桑葉，所以應該選擇出A組桑葉和白菜葉作為該實驗的材料。

（3）取一個長方形的紙盒，在紙盒兩端分別放入桑葉和白菜兩種葉片，將剛剛從卵中孵化出的幼蠶放在紙盒中央，然后觀察蠶的取食情況。

（4）預測結果

①若蠶都只取食桑葉，則說明蠶只取食桑葉的行為是先天性行為。

②若兩種葉片蠶都取食，則說明蠶只取食桑葉的行為是學習行為。