A. | 螳螂捕蟬、黃雀在后 | B. | 千里之堤、潰于蟻穴 | ||
C. | 種瓜得瓜、種豆得豆 | D. | 風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵 |
分析 此題考查的知識點是生物影響環(huán)境.解答時可以從生物影響環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入.
解答 解:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.
A、螳螂捕蟬、黃雀在后,屬于捕食關(guān)系,是生物對生物的對生物的影響.故該選項不符合題意;
B、千里之堤、潰于蟻穴,白蟻對環(huán)境大堤的影響,屬于生物對環(huán)境的影響.故該選項符合題意;
C、種瓜得瓜、種豆得豆,是子代和親代具有相同的性狀,屬于遺傳現(xiàn)象.故該選項不符合題意;
D、風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵,是唳:鳥鳴.聽到風(fēng)聲和鶴叫聲,都疑心是追兵.形容人在驚慌時疑神疑鬼.屬于復(fù)雜反射.故該選項不符合題意.
故選:B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 視野亮、細(xì)胞數(shù)目多 | B. | 視野亮、細(xì)胞數(shù)目少 | ||
C. | 視野暗、細(xì)胞數(shù)目多 | D. | 視野暗、細(xì)胞數(shù)目少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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