2．用顯微鏡觀察番茄果肉細胞時，第一次使用的目鏡是5×、物鏡10×，第二次使用的目鏡是10×、物鏡40×，與第二次相比，第一次看到的情況是（　　）
A．視野亮、細胞數(shù)目多B．視野亮、細胞數(shù)目少
C．視野暗、細胞數(shù)目多D．視野暗、細胞數(shù)目少

分析 （1）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積．
（2）顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞就越大，但數(shù)目越少，視野越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞就越小，但數(shù)目越多．視野越亮．

解答 解：第一次顯微鏡的放大倍數(shù)═5×10═50（倍）；第二次顯微鏡的放大倍數(shù)═10×40═400（倍）．因此，第二次比第一次放大倍數(shù)增大．在使用中由低倍鏡換成高倍鏡后，顯微鏡的放大倍數(shù)增加，視野中細胞的體積變大，細胞的數(shù)目減少，視野變暗．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記顯微鏡的放大倍數(shù)與視野亮度是相反的；放大倍數(shù)與物像數(shù)目是相反的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列哪一個是真正的魚（　　）
A．鯨魚 青魚B．甲魚 草魚C．鳙魚 帶魚D．章魚 鮑魚

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．魚在游泳時，只靠鰭產(chǎn)生前進的動力．× （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了A、B、C三個實驗裝置，實驗在夏天的一個晴朗的上午進行．請據(jù)圖分析回答：

（1）中午，興趣小組的同學看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的蒸騰作用；第二天天一亮就打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來自植物的呼吸作用．
（2）若要探究綠色植物進行蒸騰作用的主要部位，應選取的實驗裝置組合是圖A和C；從而得出結(jié)論：葉是植物體進行蒸騰作用的主要器官．
（3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[⑦]氣孔，它的開閉受[⑥]保衛(wèi)細胞的控制．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．很多成語都與生物學有密切關(guān)系，下列成語中，說明了生物能夠影響環(huán)境的是（　　）
A．螳螂捕蟬、黃雀在后B．千里之堤、潰于蟻穴
C．種瓜得瓜、種豆得豆D．風聲鶴唳、草木皆兵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列各物體中，屬于生物的是（　　）
A．機器人B．電腦C．飛鳥D．空 氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．室內(nèi)觀賞植物景天，將其肥厚的葉子摘下一片，放在潮濕的土壤中，不久就可以生根，形成一株新的植株，下列與其生殖方式不一致的是（　�。�
A．植物組織培養(yǎng)B．克隆羊的誕生
C．薔薇的枝接D．袁隆平教授選育雜交水稻

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．
（1）寫出圖中代碼所示結(jié)構(gòu)的名稱：①肱二頭肌②肱三頭�、奂「耿芗‰�
（2）A圖表示的是屈肘動作，B圖表示的是伸肘動作．
（3）在A圖所示的動作中，1的狀態(tài)是收縮，2的狀態(tài)是舒張．
（4）骨骼肌的特性遇到刺激能收縮的特性．由圖可見，一塊骨骼肌的兩端至少應附著在2根以上的骨上．
（5）骨的運動要靠骨骼肌牽拉，當它受到神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著骨繞著關(guān)節(jié)活動，在運動中起動力作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

2．下列動物的個體發(fā)育過程中，需要經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育階段的一組是（　�。�
A．蝗蟲、家鴿B．家蠅、蜥蜴C．青蛙、蝗蟲D．家蠶、青蛙

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同步練習冊答案