A. | 青蛙 | B. | 蝗蟲 | C. | 蜜蜂 | D. | 家蠶 |
分析 (1)變態(tài)發(fā)育,是指幼體和成體不僅在形態(tài)上結構上有明顯區(qū)別,而且其內部結構和生活習性也發(fā)生了很大的變化的發(fā)育.
(2)昆蟲的生殖發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式:一生經過受精卵、若蟲、成蟲三個時期,幼蟲和成蟲的形態(tài)結構、生活習性差別不明顯,這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài);一生經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,其幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育.
解答 解:青蛙屬于兩棲動物,其生殖和發(fā)育特點是體外受精,水中發(fā)育,幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性上有很大差異,為變態(tài)發(fā)育.
完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個體發(fā)育中,經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期.例如:蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等.
綜上所述,選項B蝗蟲的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育的動物.
故選:B.
點評 解答此類題目的關鍵是理解動物變態(tài)發(fā)育特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個性別相同,可能來之同一受精卵 | |
B. | 兩個性別相同,可能來之不同受精卵 | |
C. | 兩個性別不同,一定來之不同受精卵 | |
D. | 兩個性別不同,不一定來之不同受精卵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境溫度低、呼吸作用強 | B. | 環(huán)境溫度低、呼吸作用弱 | ||
C. | 氧含量低、呼吸作用弱 | D. | 降低食物含水量、呼吸作用強 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 受精卵進入子宮后才分裂發(fā)育 | |
B. | 精子和卵細胞在輸卵管結合 | |
C. | 胎兒產生的廢物通過胎盤從母體排出 | |
D. | 胎兒通過臍帶和乳汁從母體獲得營養(yǎng) |
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