科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、觸角 | B、體節(jié) | C、分節(jié)的附肢 | D、開管式循環(huán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來源:2015屆山東泰安泰山區(qū)初二上期期末檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
某學習小組對以下動物進行了調(diào)查和分類研究,請幫助他們完成下列問題:(12分)
A. 海馬??? B. 獼猴??? C. 蚯蚓??? D. 蝗蟲??? E. 家鴿??? F. 青蛙
(1)學習小組將上述生物分為A、B、E、F和C、D兩類,其分類的主要依據(jù)是______________________________。
(2)學習小組同學調(diào)查到海馬有以下特征:身體側(cè)扁,全身無鱗,有脊柱,在水中能以直立狀前進,有鰭,用鰓呼吸,終生生活在水中。他們認為海馬應(yīng)該屬于魚類,因為海馬具有兩個能在水中生活的重要特點:①_____________;②_____________。
(3)E和F都是卵生,但受精方式不同,E、F的受精方式分別是_____________________,且F的受精受水的限制,而E則不受水的限制,因此E的分布范圍更加廣泛。
(4)C與D結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由許多體節(jié)構(gòu)成,但它們的呼吸器官不同,分別是_____________。C和D相比,D的運動能力比較強,它有__________________________,因而能跳躍和飛行,而C則沒有這些結(jié)構(gòu)及相關(guān)的運動功能。C和A、B、E、F相比,C不能快速運動的重要原因是__________________________。
(5)D和F都是變態(tài)發(fā)育,D的個體發(fā)育過程與家蠶相比少了_____________期,F的發(fā)育過程是:受精卵→_____________→_____________→成蛙。
(6)在上述動物中,學習能力最強的是_____________(填序號),這種動物營群體生活,具有一系列的社會行為,請寫出社會行為的一種重要特征:_________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:單選題
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