15．用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，已選用了“40×”的物鏡，如果要把玻片標(biāo)本放大600倍，此時應(yīng)選用的目鏡放大倍數(shù)是（　�。�
A．5×B．10×C．15×D．8×

分析 顯微鏡放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積．所以目鏡的放大倍數(shù)就應(yīng)是顯微鏡放大倍數(shù)除以物鏡的放大倍數(shù)．

解答 解：通過分析已知要放大的倍數(shù)是600倍，物鏡放大倍數(shù)是40倍，而目鏡的放大倍數(shù)就應(yīng)是顯微鏡放大倍數(shù)除以物鏡的放大倍數(shù)，即600÷40═15（倍）．
故選：C

點(diǎn)評 只要牢記顯微鏡放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積，這類題目就會迎刃而解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列是顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)，看到細(xì)胞數(shù)目最多的一臺顯微鏡是（　　）
A．10×40×B．5×10×C．10×15×D．15×40×

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了動物之間的那種關(guān)系（　�。�
A．合作B．競爭C．捕食D．寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．細(xì)胞中能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)換成化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體，能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能上釋放出來的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．組織的形成是由于（　�。�
A．細(xì)胞生長的結(jié)果B．細(xì)胞分裂的結(jié)果
C．細(xì)胞分化的結(jié)果D．細(xì)胞停止生長的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是分解者．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者是蟲和鳥．
（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會增加．
（4）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是植物．如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是鳥．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如果這是一個生態(tài)系統(tǒng)，從生態(tài)系統(tǒng)的組成來看，還缺少（　�。�
A．非生物成份B．生產(chǎn)者C．消費(fèi)者D．分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為克隆羊“多莉”的培育過程，據(jù)圖回答問題．
（1）“多莉”有三個母親，母親A給了它無核卵細(xì)胞；母親B給了它細(xì)胞核；
（2）“多莉”的長相最像B羊（A、B、C）．
你認(rèn)為“多莉”是母羊（公羊或母羊），這個事實(shí)說明細(xì)胞中的遺傳信息在細(xì)胞核中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．完成下面的概念圖．

A．動物細(xì)胞，B．細(xì)胞膜，C．細(xì)胞核，D．細(xì)胞膜，E．細(xì)胞核，F(xiàn)．葉綠體，
G．液泡，H．線粒體．

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同步練習(xí)冊答案