A. | 非生物成份 | B. | 生產(chǎn)者 | C. | 消費者 | D. | 分解者 |
分析 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的,而生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌);非生物部分指的是影響生物生存的水、光、空氣等因素.
解答 解:A、材料中不缺少非生物部分,如菜畦、石井欄、云霄等中所含的土壤、水、空氣等都是非生物部分;
B、題目所給的材料中菜、皂莢樹、桑椹、樹、草、菜花為植物是生產(chǎn)者;
C、材料中有蟬、黃蜂、叫天子等是動物為消費者.
D、材料中有菜等植物,蟬等動物,所以缺少是細菌、真菌等分解者,為正確項.
故選:D
點評 關鍵知道生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的,而生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能進行呼吸 | B. | 能對外界的刺激作出反應 | ||
C. | 能生長繁殖 | D. | 有遺傳和變異的特 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 23條 | B. | 46條 | C. | 72條 | D. | 184條 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 5× | B. | 10× | C. | 15× | D. | 8× |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適應環(huán)境的能力 | B. | 生長發(fā)育的能力 | ||
C. | 抗旱能力 | D. | 對外界刺激作出反應的能力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 方便操作 | |
B. | 以便物鏡能對準通光孔 | |
C. | 保護載物臺 | |
D. | 以防物鏡的鏡頭壓壞裝片,損壞鏡頭. |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的個體發(fā)育從嬰兒出生開始 | |
B. | 青春期是人體胚后發(fā)育中的一個階段 | |
C. | 人的個體發(fā)育只包括胚胎發(fā)育階段 | |
D. | 胚后發(fā)育是指從胎兒形成到胎兒成熟 |
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