A. | 左心室 | B. | 左心房 | C. | 右心室 | D. | 右心房 |
分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
解答 解:血液循環(huán)途徑如圖所示:
從血液循環(huán)途徑圖中看出,“藥物有效成分被消化道吸收后”,藥物進入血液后經(jīng)下腔靜脈→右心房→右心室→….因此,藥物經(jīng)過血液循環(huán)最先到達心臟的右心房.
故選:D
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及會利用血液循環(huán)圖來分析解答問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①細胞分化,②細胞生長 | B. | ①細胞分裂,②細胞分化 | ||
C. | ①細胞生長,②細胞分裂 | D. | ①細胞分化,②細胞分裂 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
1組 | 2組 | 3組 | 4組 | 5組 | 6組 | 7組 | 8組 | 9組 | 10組 | 合計 | 百分比 | |
白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 | 52 | 52% |
黑白 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 | 48 | 48% |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 科學家 | 相關的學說或科學實驗 |
A | 法國微生物學家巴斯德 | 著名的曲頸瓶實驗 |
B | 俄國生理學家巴甫洛夫 | 進行了建立條件反射的實驗 |
C | 科學家沃森(美)和克里克(英) | 證明DNA的噬菌體的遺傳物質 |
D | 前蘇聯(lián)科學家奧巴林 | 提出生命起源的化學進化學說 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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