10．“海帶燉排骨和紫菜雞蛋湯”使我們喜愛(ài)的佳肴，你知道海帶和紫菜與下列哪種植物同屬一類(lèi)嗎？（　　）
A．滿江紅B．石花菜C．白菜D．地錢(qián)

分析 自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無(wú)和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代．

解答 解：根據(jù)植物種子的有無(wú)和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，石花菜是孢子植物中的藻類(lèi)植物；滿江紅屬于孢子植物中的蕨類(lèi)植物，地錢(qián)屬于孢子植物中的苔蘚植物，白菜屬于種子植物．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 理解掌握植物分類(lèi)依據(jù)，能靈活地對(duì)植物進(jìn)行分類(lèi)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．岳北大白茶是衡陽(yáng)出產(chǎn)的名茶，我們用于泡水喝的茶葉在結(jié)構(gòu)層次（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．在一試管中加入饅頭碎屑和2ml唾液，充分?jǐn)嚢瑁⒎湃?7℃的溫水中保溫10分鐘，取出冷卻后加入2滴碘液，現(xiàn)象：不變藍(lán)，原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了麥芽糖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于染色體、DNA和基因的敘述，正確的是（　　）
A．DNA和基因共同組成染色體B．染色體的數(shù)目和基因的數(shù)目一樣多
C．一個(gè)DNA分子中含有一個(gè)基因D．每條染色體上一般有1個(gè)DNA分子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．閱讀下面的資料，回答有關(guān)問(wèn)題．
2007年蔣高明租下某農(nóng)場(chǎng)，在土壤板結(jié)酸化貧瘠的土地上，開(kāi)辟了生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)示范區(qū)．他用農(nóng)家肥代替化肥，用生物防治（青蛙、蟾蜍等）代替農(nóng)藥殺蟲(chóng)劑，堅(jiān)持“不用化肥，也不用農(nóng)藥”農(nóng)民擔(dān)心地說(shuō)“這樣種地，恐怕連種子都收不回來(lái)．”經(jīng)過(guò)幾年的生產(chǎn)示范，事實(shí)證明，施用農(nóng)家肥，不使用農(nóng)藥，不但改良了土壤板結(jié)的狀況，農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量都有很大的提高．因?yàn)�，沒(méi)有了農(nóng)藥和除草劑，農(nóng)場(chǎng)上的生物多樣性迅速恢復(fù)了：麻雀、燕子和許多鳥(niǎo)兒在這里安了家，刺猬、野鴨、蛇都出現(xiàn)了．
（1）生物多樣性包括那三方面①③⑤填序號(hào)）．
①生物物種的多樣性 ②生物數(shù)量的多樣性③生態(tài)系統(tǒng)的多樣性④形態(tài)結(jié)構(gòu)的多樣性 ⑤生物遺傳的多樣性
（2）保護(hù)動(dòng)物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．
（3）與普通農(nóng)田系統(tǒng)相比，生態(tài)農(nóng)田系統(tǒng)的生物種類(lèi)和數(shù)量比較多，成分比較復(fù)雜，因此其調(diào)節(jié)能力大于普通農(nóng)田系統(tǒng)．
（4）生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要優(yōu)點(diǎn)是減少化肥的用量，凈化環(huán)境．（兩點(diǎn)即可）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在探究綠色植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析：

（1）如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小時(shí)，將塑料袋中氣體通過(guò)①號(hào)試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：①號(hào)試管內(nèi)含較多的氧氣（氣體），這是由于植物進(jìn)行光合作用的結(jié)果．
（2）如乙圖，將植物罩上透明塑料袋，關(guān)閉開(kāi)關(guān)，并放黑暗處48小時(shí)后，將a、b聯(lián)通，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，輕壓塑料袋，排出的氣體使澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明植物體內(nèi)的線粒體進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．
（3）緊接著，再關(guān)閉開(kāi)關(guān)，將上述罩塑料袋的植物光照一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，這是葉片進(jìn)行蒸騰作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過(guò)植物的根毛吸收后，再依次經(jīng)根的成熟區(qū)、莖、葉柄、葉脈內(nèi)的導(dǎo)管自下往上運(yùn)輸，散失在袋內(nèi)空氣中而完成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于揚(yáng)子鱷的形態(tài)和習(xí)性的說(shuō)法，不正確的說(shuō)法是（　�。�
A．全身覆蓋角質(zhì)的鱗片B．卵生
C．體溫恒定D．用肺呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．下面是小東制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)用你所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：（在[]內(nèi)填代號(hào)，在 上填寫(xiě)文字）：

（1）能使②緩慢升降的是[⑧]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，為防止壓到玻片標(biāo)本，下降時(shí)眼睛要看著物鏡．
（2）為了使制作的臨時(shí)裝片更容易觀察，需要對(duì)標(biāo)本進(jìn)行染色，所用的染液是稀碘液．用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察．
（3）圖2中制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟，操作順序正確的是B．
A．①②③④B．④③①②C．④①②③D．②③①④
（4）用顯微鏡觀察過(guò)程中，若要把左側(cè)的物象移到視野中央，應(yīng)向左移動(dòng)裝片．光線較強(qiáng)時(shí)，應(yīng)選用⑥的平面鏡．
（5）圖3是觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)看到的視野，其中視野最暗的是C．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列繁殖方式與其他幾種不同的是（　�。�
A．將馬鈴薯的塊莖切成小塊來(lái)種植時(shí)，都能發(fā)育新個(gè)體
B．將楊樹(shù)的枝條插入土壤中，而后發(fā)育成一株植物
C．扔到土壤中的桃核一段時(shí)間后長(zhǎng)出一棵桃樹(shù)
D．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，只需少量的材料就可以在短時(shí)間內(nèi)培育出大量的“試管苗”

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