A. | 細(xì)胞組織器官 | B. | 細(xì)胞組織器官系統(tǒng) | ||
C. | 細(xì)胞系統(tǒng)器官 | D. | 細(xì)胞器官組織 |
分析 植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.
解答 解:植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞再組成組織,構(gòu)成植物體的主要組織有:保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織.不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)植物體.可見植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了植物體的結(jié)構(gòu)層次,即可正確解答本題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鼓膜和大腦皮層 | B. | 聽神經(jīng)和大腦皮層 | ||
C. | 耳蝸和大腦皮層 | D. | 鼓膜和耳蝸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 苔蘚植物是孢子類植物中最低等的 | |
B. | 苔蘚植物有莖和葉的分化,而且可作為空氣污染程度的指示植物 | |
C. | 苔蘚植物有真正的根、莖、葉的分化 | |
D. | 苔蘚植物用種子來(lái)繁殖后代 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吸氣時(shí),進(jìn)入肺泡內(nèi)的是氧氣,呼氣時(shí),排出體外的是二氧化碳 | |
B. | 人體能呼吸是因?yàn)橄嚓P(guān)肌肉收縮和舒張的結(jié)果 | |
C. | 氧氣由肺泡進(jìn)入血液是氣體擴(kuò)散的結(jié)果 | |
D. | 膈肌收縮時(shí),膈頂部下降,胸廓上下徑擴(kuò)大 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 撥打“120”急救電話 | B. | 進(jìn)行人工呼吸 | ||
C. | 用冷水敷面、擦手腳等 | D. | 必要的情況下進(jìn)行胸外心臟按壓 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物入侵 | B. | 退耕還林還草 | ||
C. | 亂扔廢電池 | D. | 填平海邊灘涂植樹 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A圖演示吸氣、膈肌收縮 | B. | B圖演示呼氣、膈肌收縮 | ||
C. | A圖演示呼氣、膈肌舒張 | D. | B圖演示吸氣、膈肌舒張 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肺靜脈 | B. | 上腔靜脈 | C. | 腎靜脈 | D. | 主動(dòng)脈 |
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