【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾起玻片，將其一邊先接觸載玻片上的水滴，再輕輕蓋在水滴上，這樣做主要是為了防止（ ）

A．產(chǎn)生氣泡

B．壓壞細(xì)胞

C．弄臟載玻片

D．碰碎蓋玻片

【答案】A

【解析】

試題分析：蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)將蓋玻片一邊先接觸水滴，然后輕輕放下，其主要目的是避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】周日張麗同學(xué)幫助媽媽去市場(chǎng)買菜，發(fā)現(xiàn)包心菜的葉子是綠色的，里面的葉子是白色的．經(jīng)仔細(xì)觀察，她又發(fā)現(xiàn)大蔥和韭菜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分卻是綠色的．張麗同學(xué)提出這樣的問題，葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎？于是她用家里的蒜瓣為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)一個(gè)方案來(lái)減小研究．

（1）針對(duì)張麗同學(xué)提出的問題，你作出的假設(shè)是：；

（2）張麗將一些蒜瓣分別栽種在甲、乙兩個(gè)花盆中，兩個(gè)花盆的蒜瓣的數(shù)量應(yīng)，然后將甲花盆分子陽(yáng)光下，乙花盆放在完全密閉的紙箱中，氣體體積應(yīng)；

（3）根據(jù)假設(shè)預(yù)測(cè)，甲盆中長(zhǎng)出的蒜苗葉子是綠色的，乙盆中長(zhǎng)出的蒜苗葉子是的；

（4）在設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的變量是有、無(wú)光照，設(shè)計(jì)兩個(gè)裝置的目的是進(jìn)行．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列全部屬于生物的是（ ）

A．珊瑚蟲、月季、機(jī)器人、鼠婦 B．長(zhǎng)頸鹿、珊瑚島、海豚、斑馬

C．仙人掌、鐘乳石、蘑菇、瓢蟲 D．病毒、丹頂鶴、細(xì)菌、駱駝刺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】早春播種以后，用“地膜覆蓋”的方法可以促進(jìn)早出苗的原因是（ ）

A．防止害蟲破壞 B．保溫．保濕，有利于萌發(fā)

C．防止鳥類取食種子 D．種子萌發(fā)需要避光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列自然現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A. 植物落葉 B. 人體出汗

C. 種子萌發(fā) D. 潮起潮落

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不符合生物進(jìn)化總趨勢(shì)的表述是（ ）

A．由水生到陸生 B．由單細(xì)胞到多細(xì)胞

C．由低等到高等 D．由簡(jiǎn)單到復(fù)雜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞通過 產(chǎn)生新細(xì)胞，細(xì)胞通過 形成不同的組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 “檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物”試驗(yàn)步驟的第一步，是把植物放在黑暗出一晝夜，其主要目的是（ ）

A．消耗葉片內(nèi)儲(chǔ)存的淀粉 B．消耗葉片內(nèi)的葉綠素

C．儲(chǔ)備光合作用的原料 D．提高光合作用的效率

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們從嬰兒到青少年，個(gè)子長(zhǎng)高了很多，其根本原因是（ ）

A．細(xì)胞分化 B．細(xì)胞生長(zhǎng)

C．細(xì)胞分裂 D．細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案