9．下列各項(xiàng)中，哪一項(xiàng)疾病可能是由于不良生活習(xí)慣造成的（　　）
A．高血壓、冠心病B．流感、沙眼C．瘧疾、肺結(jié)核D．色盲、血友病

分析 健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，特別是一些慢性、非傳染性疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量．

解答 解：健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，特別是一些慢性、非傳染性疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量．值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時(shí)期形成的．例如，有的青少年經(jīng)常不吃早餐，偏愛吃油炸食品；有的青少年染上吸煙、飲酒的不良嗜好．如心臟病、心血管疾病、高血壓、惡性腫瘤都是由生活方式不良引起的現(xiàn)代文明病；流感、沙眼、瘧疾、肺結(jié)核、血友病、色盲與生活方式無關(guān)．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：吃營(yíng)養(yǎng)配餐；堅(jiān)持體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．為盡快獲得能量，長(zhǎng)跑錢最好補(bǔ)充（　�。�
A．花生B．牛奶C．巧克力D．牛肉干

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．炎熱的夏天，某同學(xué)面部長(zhǎng)了一個(gè)癤子，癤子頂端出現(xiàn)了一個(gè)“膿頭”，這個(gè)“膿頭”主要由什么構(gòu)成（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞
C．死亡的白細(xì)胞和病菌D．血細(xì)胞和死細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．若下列選項(xiàng)中的各生物學(xué)概念依次用①→②→③→④→⑤表示，則可構(gòu)成如下關(guān)系的是（　�。�
A．反射弧結(jié)構(gòu)：感受器、傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳入神經(jīng)、效應(yīng)器
B．血液體循環(huán)：右心室、主動(dòng)脈、毛細(xì)血管、上下腔靜脈、左心房
C．尿液形成和排出路線：腎小球和腎小囊、腎小管、輸尿管、膀胱、尿道
D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化順序：淀粉．蛋白質(zhì)．脂肪．水和無機(jī)鹽．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

4．當(dāng)今社會(huì)，危害人類健康的主要疾病是（　�。�
A．癌癥B．糖尿病C．心血管疾病D．以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．小明學(xué)習(xí)有關(guān)綠色植物光合作用的知識(shí)后，嘗試?yán)L制概念圖，分析相關(guān)實(shí)驗(yàn)．
（1）小明知道一些與光合作用有關(guān)的關(guān)鍵詞，如“水”“二氧化碳”“光能”等．他在關(guān)鍵詞之間用箭頭和關(guān)聯(lián)詞連接起來，使得兩個(gè)關(guān)鍵詞和關(guān)聯(lián)詞可以形成一句話，例如“光合作用利用光能”．如圖所示．

請(qǐng)你先補(bǔ)充A、B處的關(guān)鍵詞和C處的關(guān)聯(lián)詞．你還能聯(lián)想到哪些相關(guān)的關(guān)鍵詞？
請(qǐng)嘗試將聯(lián)想到的關(guān)鍵詞補(bǔ)充在圖中E處，并將關(guān)聯(lián)詞填在D處．
（2）利用如圖甲、乙兩個(gè)裝置進(jìn)行有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)．（說明：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

實(shí)驗(yàn)步驟如下：
第一步：將兩個(gè)裝置置于黑暗處一晝夜
第二步：將兩個(gè)裝置置于光下4小時(shí)
第三步：摘下葉片放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱
第四步：用清水漂洗后滴加碘液
第五步：稍停片刻再用清水沖洗，觀察葉色變化
①該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄浚?yàn)證）“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”．
②實(shí)驗(yàn)第三步將葉片放入酒精中水浴加熱的目的是使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中（葉片脫色）．
③實(shí)驗(yàn)過程中，透明鐘罩內(nèi)表面出現(xiàn)了許多水滴．這些水滴可能來自于植物的蒸騰作用（小燒杯內(nèi)液體的蒸發(fā)）．
④如果想用甲裝置探究植物的呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳，則小燒杯中盛放的液體應(yīng)換為澄清的石灰水，并且要將此裝置置于黑暗環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是心臟的解剖圖，請(qǐng)?jiān)趫D中的橫線上填寫心臟中各個(gè)腔的名稱、以及與各個(gè)腔相連的血管的名稱，并回答問題：
（1）圖中收縮力最強(qiáng)的結(jié)構(gòu)是[D]左心室，它收縮時(shí)，能夠?qū)⒀狠斔偷饺砀魈帲?br />（2）某人患感冒，若靜脈注射藥物，則該藥物流經(jīng)心臟各腔的先后順序是C
A．B-D-A-C         B．D-B-C--A    C．A-C-B-D         D．C-A-D-B
（3）當(dāng)人們吸氣時(shí)，血液中的氧氣首先通過圖中的[①]肺靜脈進(jìn)入心臟．
（4）在與心臟心房相連的血管中，流動(dòng)脈血的是①（填序號(hào)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．尿的形成是連續(xù)的，但尿的排出是間歇的，這是因?yàn)槟姆N結(jié)構(gòu)具有暫時(shí)儲(chǔ)存尿液的作用（　�。�
A．腎臟B．輸尿管C．尿道D．膀胱

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為尿的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
（1）寫出以下結(jié)構(gòu)的名稱：
[①]入球小動(dòng)脈；[④]腎小囊；
（2）腎臟是形成尿液的器官，它的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位．尿的形成主要包括腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用．

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