5.分析資料
某地為了滅蚊,噴施了劇毒農(nóng)藥,結(jié)果一同被毒死的還有許多昆蟲,死去的昆蟲成了壁虎的食物,壁虎又被貓吃掉,而貓數(shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠的大量繁殖.于是該區(qū)不得不從外地”空運(yùn)”貓來救急.
(1)蚊子也是一種昆蟲,昆蟲的身體有哪幾部分?
(2)壁虎和老鼠哪個是恒溫動物?
(3)從資料可以看出,昆蟲作為食物鏈的一個環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),這說明動物在生物圈中有什么作用?
(4)貓捕食老鼠是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為,或者是先天性行為和學(xué)習(xí)行為的共同結(jié)果?

分析 生態(tài)平衡是指在一定時間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個種群之間,通過能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,使它們相互之間達(dá)到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài).也就是說當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時,系統(tǒng)內(nèi)各組成成分之間保持一定的比例關(guān)系,能量、物質(zhì)的輸入與輸出在較長時間內(nèi)趨于相等,結(jié)構(gòu)和功能處于相對穩(wěn)定狀態(tài),在受到外來干擾時,能通過自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到初始的穩(wěn)定狀態(tài).

解答 解;(1)蚊子屬于昆蟲;昆蟲的主要特征是:身體分為頭、胸、腹三部分,胸部有三對足,一般有兩對翅.
(2)體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化的動物叫做恒溫動物,體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變的動物叫做變溫動物;在所有的動物中,只有鳥類和哺乳類動物是恒溫動物.壁虎和老鼠這兩種生物,壁虎屬于爬行動物,老鼠是哺乳動物,屬于恒溫動物.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間,生物與生物之間相互作用而建立起來的動態(tài)平衡聯(lián)系就是生態(tài)平衡,生態(tài)系統(tǒng)中的任一環(huán)節(jié)若出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),即使對人類有害的昆蟲,若將其捕殺,那么與昆蟲相關(guān)的食物鏈就會遭到破壞,進(jìn)而影響整個生態(tài)系統(tǒng),可見,動物對維持生態(tài)平衡也有重要的作用.
(4)從行為獲得的途徑來看,貓捉老鼠是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的行為,因此屬于學(xué)習(xí)行為.
故答案為:(1)頭部; 胸部;腹部 
(2)老鼠
 (3)維持生態(tài)系統(tǒng)平衡的重要作用 
(4)學(xué)習(xí)行為

點(diǎn)評 生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間是互相聯(lián)系、互相依存的,動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為桃花及其所結(jié)果實(shí)的解剖示意圖.下列描述錯誤的是( 。
A.花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊B.4中的精子到達(dá)胚珠完成受精作用
C.7是由[5]發(fā)育而來的D.8的數(shù)量取決于2的數(shù)量

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.請回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)和探究的問題
(1)如圖是某同學(xué)在顯微鏡下看到的青霉結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:
①通過實(shí)驗(yàn)可以看到,青霉的菌體是由許多細(xì)胞連接起來的菌絲構(gòu)成的,可見青霉屬于多細(xì)胞真菌.
②仔細(xì)觀察青霉的細(xì)胞結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)與動植物細(xì)胞一樣,青霉的細(xì)胞里都有細(xì)胞核,因此,青霉和動植物都屬于真核生物.
③組成青霉的菌絲有兩種:在營養(yǎng)物質(zhì)的表面直立向上生長的叫[2]直立菌絲;深入到營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部的叫[3]營養(yǎng)菌絲,它能從營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部吸收有機(jī)物,供青霉利用.
④在菌絲[2]的頂端有呈掃帚狀的結(jié)構(gòu),由成串的[1]孢子構(gòu)成,呈青綠色,用來繁殖后代.
(2)在探究“饅頭在口腔中的變化”時,教材上有以下提示:
A.淀粉是饅頭的主要成分.淀粉沒有甜味,分解后形成的麥芽糖有甜味.
B.淀粉遇碘變藍(lán),麥芽糖遇碘不會變藍(lán).
C.牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的混合都足在口腔中進(jìn)行,口腔的溫度大約是37℃.
請根據(jù)所學(xué)知識及以上提示回答:
①在口腔中較長時間的咀嚼饅頭能感覺到甜味,說明饅頭中的淀粉分解成了麥芽糖.
②最適合唾液淀粉酶發(fā)揮作用的溫度為37℃
③饅頭的變甜是否與牙齒的咀嚼、舌的攪拌有關(guān)?是(是或否)
④有同學(xué)說:“淀粉在口腔內(nèi)最終被分解成葡萄糖,并被口腔吸收.“這句話中的兩個明顯錯誤是淀粉在口腔內(nèi)不會變成葡萄糖,口腔不能吸收葡萄糖.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于兩棲動物的敘述,不正確的是(  )
A.兩棲動物屬于脊椎動物
B.兩棲動物是指既可以生活在水中,又可以生活在陸地上的動物
C.幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸
D.兩棲動物的幼體只能生活在水中

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是呼吸全過程圖解,請據(jù)圖回答:

(1)過程A叫做肺的通氣,是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的.過程B叫做肺泡內(nèi)的氣體交換,它和過程D是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
(2)腺細(xì)胞分泌的黏液形成痰,不能隨地吐痰.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列反射活動中,哪一反射是人類所特有的(  )
A.快速奔跑時,呼吸加快B.看到下雨時,躲起來
C.聽說老虎來了,心跳加快D.聞到肉香,分泌唾液

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖②是肱三頭。
(2)該圖表示人體屈肘動作,①處于收縮狀態(tài),屈肘時,骨骼肌接受了神經(jīng)傳來的興奮而收縮,牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動.
(3)可見任何一個動作,都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的,而是由多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列放置在黑暗處的魚缸中的魚最先死去(魚、缸大小相同)的是( 。
A.一缸清水和2條魚B.一缸清水和10條魚
C.一缸清水、2條魚和一些水藻D.一缸清水、10條魚和一些水藻

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.“葵花朵朵向太陽,”其中的“葵花”實(shí)際上是( 。
A.一朵雄花B.一朵單性花C.一個花序D.一朵兩性花

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同步練習(xí)冊答案