【題目】某學習小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響,進行了如下實驗:

①將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪,平均分成A,B兩組;

A組每天飼喂5克飼料和少量甲狀腺激素,B組每天只飼喂5克蝌蚪飼料,不添加甲狀腺激素,其余條件保持相同;

③記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。

實驗結(jié)果如下表:

實驗

要素

后肢長出的平

均時間(天)

前肢長出的平

均時間(天)

尾脫落的平

均時間(天)

尾脫落時的平

均身長(cm

A

4

7

26

0.75

B

5

9

37

1.3

1)從實驗設(shè)計可知,本實驗探究的問題是:_______________________________________,變量是______________

2)實驗中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同,其目的是__________;A組和B組選取“10只”,目的是_________________________。

3)根據(jù)實驗結(jié)果,他們得出的結(jié)論是________________________________。

【答案】甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎 甲狀腺激素 控制單一變量 減少偶然性因素對實驗結(jié)果的影響 甲狀腺激素能促進蝌蚪的生長發(fā)育

【解析】

甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發(fā)育,結(jié)合探究實驗的注意事項:確定實驗變量,控制單一變量,設(shè)置對照實驗,分析解答。

1)從實驗設(shè)計可知,本實驗探究的問題是:甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎?根據(jù)A組每天飼喂5克飼料和少量甲狀腺激素,B組每天只飼喂5克蝌蚪飼料,不添加甲狀腺激素,其余條件保持相同;則變量為甲狀腺激素。

2)實驗中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是控制單一變量;蝌蚪數(shù)量過少容易出現(xiàn)偶然性,A組和B組選取“10只”,可以減少偶然性因素對實驗結(jié)果的影響。

3)根據(jù)實驗結(jié)果,A組蝌蚪發(fā)育比B組蝌蚪發(fā)育快。則得出的結(jié)論是:甲狀腺激素能促進蝌蚪的生長發(fā)育。

練習冊系列答案
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(1)綜合分析以上資料寫出斑馬的分類地位:________界,脊索動物門,________亞門,________綱,奇蹄目,馬科,馬屬,斑馬種。

(2)從上述資料可以看出,分類單位越小,包含的生物種類就越________,親緣關(guān)系越________。

(3)下列哪一組動物之間遺傳物質(zhì)的差異最大________。

A.野驢和野馬 B.獨角犀與牛 C.野驢與獨角犀 D.金絲猴與長臂猿

(4)小海家養(yǎng)了一頭小毛驢,小海想給它找個親緣關(guān)系最近的親戚,你認為他該找下列中的________。

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