11.保護動物多樣性要在遺傳物質、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施,這些措施包括就地保護、易地保護和法制教育與管理.最有效的措施是建立自然保護區(qū).

分析 (1)生物多樣性保護動物的多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
(2)保護動物的多樣性的措施:就地保護、易地保護和法制教育和管理.

解答 解:保護生物的多樣性,我們在遺傳物質、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施,如就地保護、易地保護和法制教育和管理.
就地保護的主要措施是建立自然保護區(qū),建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,是保護生物多樣性最有效的措施.除了建立自然保護區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理.又叫易地保護.
故答案為:遺傳物質;物種;就地;建立自然保護區(qū)

點評 保護生物多樣性的內容在中考中經(jīng)常出現(xiàn),題型多變,要注意掌握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.水域環(huán)境遭遇破環(huán)的原因是(  )
A.工廠污水的排放B.生活污染物的排放
C.化肥、農藥的大量使用D.以上三項說法都正確

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列屬于真正陸生脊椎動物的是(  )
A.節(jié)肢動物B.兩棲動物C.魚類D.爬行動物

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖1是被子植物繁殖過程的示意圖,請根據(jù)所學的知識回答相關問題:

(1)花在植物體的結構層次上屬于器官,其結構中2、4(填圖中數(shù)字)與果實和種子的形成有直接關系.
(2)圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需借助昆蟲;自然界中絕大多數(shù)植物進行異花傳粉,與自花傳粉植物相比,異花傳粉植物的優(yōu)越性是產生的后代往往具有較強的生命力和適應性.
(3)多數(shù)雙子葉植物種子中,儲存營養(yǎng)物質的結構是由胚珠中的[8]卵細胞受精后發(fā)育而來.種子萌發(fā)后,細胞經(jīng)過分裂和分化形成各種組織、器官.
(4)某生物小組為探究溫度對種子萌發(fā)的影響,將同種植物的100粒種子平均分為兩組進行實驗,培養(yǎng)溫度和實驗數(shù)據(jù)如表:
每天累計萌發(fā)的種子數(shù)
第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天
實驗組(25℃)912203040454850
對照組(18℃)47101420283850
請回答:
①實驗過程中,實驗組和對照組除溫度外的其他培養(yǎng)條件應相同,特別是能直接影響種子萌發(fā)的水分、空氣等.
②請在圖2中將上表的實驗數(shù)據(jù)用曲線圖表示出來:
③該實驗可得到的結論是該種子在25℃時比在18℃時更容易萌發(fā).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.在自然界中,動植物的遺體不會永遠保留著的原因是(  )
A.動植物的遺體自身會分解B.土壤中的小蟲子可以分解
C.腐生細菌能夠分解動植物遺體D.綠色植物能夠動植物遺體

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如兩圖,甲圖表示某種樹葉的外形圖,圖中a、b、c、d分別代表不同的物質,箭頭表示物質進出的方向,乙圖表示該種樹的葉片結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)若甲圖為光合作用示意圖,則 a和b分別為二氧化碳和氧氣;c和d分別為水和有機物.這一生理活動主要在乙圖結構[③]葉肉中進行.
(2)a和b進出葉片的門戶是乙圖中的[⑤]氣孔.
(3)葉片正面比背面顏色深,主要是因為乙圖中③正面部分含有較多的葉綠體.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖中是我們學過的五種動物,請回答有關問題:

(1)A是一種農業(yè)害蟲,它的身體可分為頭、胸、腹三部分,它的體表覆蓋外骨骼,可以起保護和支持作用,并能防止體內水分蒸發(fā);其胸部是運動中心,其上共有3對足,2對翅.
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鰓,呼吸器官的主要組成部分是鰓絲.水流入魚口后從鰓蓋后緣流出.流入的水與流出的水相比,溶解的二氧化碳氣體含量會增高.
(3)上述類群中屬于無脊椎動物的是A;屬于恒溫動物的有D.(填字母)
(4)D是一種珍稀動物,其身體呈流線 型,其有一種獨特的呼吸方式與其體內結構--氣囊有關.
(5)E是爬行動物,用肺呼吸,在陸地上產卵,卵表面有堅韌的卵殼.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列哪一項屬于學習行為(  )
A.小鳥喂魚B.母雞孵卵C.小狗算算數(shù)D.麻雀筑巢

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

1.能保證血液從心房流向心室,而不能倒流的結構是動脈瓣.×(判斷對錯)

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