分析 (1)綠色植物利用光提供的能量,存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲存在有機物中,這個過程就叫光合作用.
(2)活細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來.供給生命活動的需要,這個過程叫作呼吸作用,據(jù)此解答.
解答 解:(1)綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣.圖中A表示二氧化碳,則C代表的就是氧氣,B表示就是有機物.葉制造的有機物是通過篩管運輸?shù)狡渌鞴俚模参矬w內(nèi)的水分以氣體的形式從葉片中散發(fā)出來是植物的蒸騰作用.
(2)由圖可知葉面積指數(shù)為40 時,光合作用強度和呼吸作用的強度差最大,植物體內(nèi)積累的有機物最多.
(3)由圖(2)可知葉面積指數(shù)過低和過高,都會影響光合作用強度,影響有機物的積累,只有合理密植才能提高產(chǎn)量.
故答案為:(1)氧氣;篩管;蒸騰作用
(2)40
(3)在農(nóng)業(yè)種植時,只有合理密植才能提高產(chǎn)量.
點評 本題考查光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用.相關(guān)知識有有機物的運輸、蒸騰作用等知識.考查學(xué)生識圖能力分析問題解決問題的能力.難度偏大.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 夏季炎熱,人大量出汗 | |
B. | 會長大的鐘乳石 | |
C. | 感冒病毒使人感冒 | |
D. | 用手觸摸含羞草,它展開的葉片會合攏 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com