A. | a為呼氣,b為吸氣 | B. | a為吸氣,b為呼氣 | C. | a、b都在呼氣 | D. | a、b都在吸氣 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼻毛能阻擋吸入的空氣里的塵埃 | |
B. | 鼻粘膜具有豐富的毛細血管,能溫暖吸入的冷空氣 | |
C. | 鼻粘膜內的嗅細胞可以感受氣味的刺激 | |
D. | 鼻粘膜分泌粘液可以清潔濕潤吸入的氣體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓身體分節(jié),屬于節(jié)肢動物 | |
B. | 身體分為頭、胸、腹三部分是節(jié)肢動物共同的特點 | |
C. | 鯽魚身體流線型.有利于減少運動時的阻力 | |
D. | 鳥的前肢變成翼,兩翼肌肉最發(fā)達 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼓膜和鼓室 | B. | 前庭和半規(guī)管 | C. | 聽小骨和鼓室 | D. | 耳蝸和前庭 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管 | 加入物質 | 控制條件 | 檢驗方法 |
1號 | 饅頭碎屑+2mL唾液 | 37℃水溶10分鐘 | 加兩滴碘液 |
2號 | 饅頭碎屑+2mL清水 | 37℃水溶10分鐘 | 加兩滴碘液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌的抗藥性變異發(fā)生在注射抗生素之后 | |
B. | “抗藥細菌”的出現(xiàn)是藥物選擇的結果 | |
C. | 細菌產生的變異總是利于抵抗藥物 | |
D. | 自然選擇學說不能解釋“抗藥細菌”的出現(xiàn) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵巢和精囊腺 | B. | 附睪和輸卵管 | C. | 睪丸和子宮 | D. | 卵巢和睪丸 |
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