A. | 導(dǎo)管 | B. | 篩管 | C. | 分生組織 | D. | 機(jī)械組織 |
分析 木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)依次是:樹皮、形成層、木質(zhì)部和髓,體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管.導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu).導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成,只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的.篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道.由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成.相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔,稱為“篩孔”.兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通.篩管沒有細(xì)胞核,但篩管是活細(xì)胞.
解答 解:木質(zhì)部內(nèi)有木纖維和導(dǎo)管.導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽,木纖維起支持作用,因此“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹莖(樹干)的木質(zhì)部中的導(dǎo)管中.
故選:A
點(diǎn)評 分清兩種管道--導(dǎo)管與篩管,在植物體內(nèi)的分布及功能與生活應(yīng)用.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都屬陸生脊椎動物 | B. | 都屬變溫動物 | ||
C. | 所產(chǎn)的卵都有卵殼 | D. | 發(fā)育過程都經(jīng)過變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 按時(shí)用藥 | B. | 用藥劑量適當(dāng) | ||
C. | 合理選擇藥物 | D. | 藥品價(jià)格越貴療效越好 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有效控制幼魚的捕撈 | |
B. | 保護(hù)海洋動物的多樣性 | |
C. | 有利于魚類等水生動物在春、夏季節(jié)的繁殖 | |
D. | 漁船、漁民可得到休整,為繼續(xù)捕撈做好準(zhǔn)備 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用 | |
B. | 滴加碘液后,①號試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色 | |
C. | 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論 | |
D. | ②與③對照,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海帶是一種藻類,沒有根、莖、葉的分化 | |
B. | 苔蘚可當(dāng)作檢測空氣污染程度的指示物 | |
C. | 藻類、苔蘚、蕨類植物均通過孢子繁殖后代 | |
D. | 苔蘚、蕨類植物與藻類植物相比,具有輸導(dǎo)組織 |
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