A. | 近視眼、戴凹透鏡 | B. | 近視眼、戴凸透鏡 | C. | 遠(yuǎn)視眼、戴凹透鏡 | D. | 遠(yuǎn)視眼、戴凸透鏡 |
分析 (1)近視眼:如果晶狀體的凸度過(guò)大,或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng),遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線通過(guò)晶狀體折射后形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方,導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體,形成近視眼.近視眼戴凹透鏡加以矯正.
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(2)遠(yuǎn)視眼:如果眼球晶狀體的曲度過(guò)小,或眼球前后徑過(guò)短,近處物體反射來(lái)的光線通過(guò)晶狀體折射后形成的物像,就會(huì)落在視網(wǎng)膜的后方,導(dǎo)致看不清近處的物體,形成遠(yuǎn)視眼.遠(yuǎn)視眼戴凸透鏡進(jìn)行矯.
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解答 解:近視眼形成的物像在視網(wǎng)膜前方,遠(yuǎn)視眼形成的物像是視網(wǎng)膜后方,因此“若遠(yuǎn)處的物體經(jīng)過(guò)眼睛形成的物像落在視網(wǎng)膜后方,在大腦形成模糊不淸的視覺”,這是遠(yuǎn)視眼造成的;應(yīng)該佩戴凸透鏡矯正.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因、成像特點(diǎn)和矯正措施.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所 | |
B. | 低溫能保鮮蔬菜、水果是因?yàn)榈蜏啬芙档椭参锛?xì)胞的呼吸作用 | |
C. | 綠色植物通過(guò)呼吸作用,來(lái)維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡 | |
D. | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,只需加強(qiáng)農(nóng)作物的光合作用無(wú)需考慮其呼吸作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②①③④ | C. | ③④①② | D. | ④①②③ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)常與家長(zhǎng)、老師交流思想,接受指導(dǎo) | |
B. | “我長(zhǎng)大了,不用你們操心,少管我” | |
C. | 男、女同學(xué)互相幫助,集中精力學(xué)習(xí) | |
D. | 積極參加集體活動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 完成該反射的正確傳遞途徑是⑤④③②① | |
B. | 完成該反射的神經(jīng)中樞在脊髓 | |
C. | 該反射與“望梅止渴”的反射類型相同 | |
D. | 如果④受損,其他部分正常,敲擊感受器,反射不能完成,此人無(wú)感覺 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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