A. | 葉綠素是綠葉進行光合作用的主要場所 | |
B. | 低溫能保鮮蔬菜、水果是因為低溫能降低植物細胞的呼吸作用 | |
C. | 綠色植物通過呼吸作用,來維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡 | |
D. | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,只需加強農(nóng)作物的光合作用無需考慮其呼吸作用 |
分析 (1)光合作用的場所是葉綠體,不是葉綠素.
(2)細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程,叫做呼吸作用.呼吸作用受水分、溫度、氧氣和二氧化碳的影響.
(3)綠色植物在光合作用中制造氧,超過了自身呼吸作用對氧的需要,其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中;綠色植物還通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡,簡稱碳-氧平衡.
(4)影響植物光合作用的因素有光照強度、二氧化碳濃度等,據(jù)此答題.
解答 解:A、植物細胞的綠色部分含有葉綠體,是植物細胞所特有的,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能,將光能轉變成化學能,把二氧化碳和水轉變成有機物,并將化學能儲存在它所制造的有機物中.光合作用的場所是葉綠體,不是葉綠素.葉綠素是葉綠體在光下形成的色素,用來吸收光.是葉綠體中重要的成分,A錯誤;
B、在一定的溫度范圍內(nèi),呼吸強度隨著溫度的升高而增強.根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理,在生產(chǎn)實踐上貯存蔬菜時應該降低溫度,抑制水果、蔬菜的呼吸作用,減少有機物的消耗,可延長儲存時間,B正確;
C、綠色植物進行光合作用能消耗二氧化碳,釋放氧氣,能維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡,C錯誤;
D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,加強農(nóng)作物的光合作用固然重要,但是注重植物的呼吸作用也能夠提供產(chǎn)量,如植物的根呼吸的是空氣中的氧氣.農(nóng)田及時松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進根的生長,D錯誤.
故選:B
點評 此題考查了植物的光合作用、呼吸作用的原理在農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)中的應用,熟知增強光合作用的強度、降低溫度以減弱植物的呼吸作用、及時排澇以促進根的呼吸作用等知識.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿$→_{重吸收作用}^{腎小球}$原尿$→_{過濾作用}^{腎小管}$尿液 | |
B. | 血漿$→_{過濾作用}^{腎小球}$原尿$→_{重吸收作用}^{腎小管}$尿液 | |
C. | 血漿$→_{過濾作用}^{腎小管}$原尿$→_{重吸收作用}^{腎小球}$尿液 | |
D. | 血漿$→_{重吸收作用}^{腎小管}$原尿$→_{過濾作用}^{腎小球}$尿液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞發(fā)揮作用的免疫類型屬于人體的特異性免疫 | |
B. | 所有的傳染病都可以通過接種疫苗來預防 | |
C. | 免疫是人體的一種生理功能,人體依靠這種功能來維持人體的健康 | |
D. | 通過吃藥治愈某種傳染病后,人體一定會增強對該種傳染病的免疫力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 近視眼、戴凹透鏡 | B. | 近視眼、戴凸透鏡 | C. | 遠視眼、戴凹透鏡 | D. | 遠視眼、戴凸透鏡 |
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