A. | 表皮和葉肉 | B. | 表皮、氣孔和葉肉 | C. | 表皮、氣孔和葉脈 | D. | 表皮、葉肉和葉脈 |
分析 葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能
1、各組成部分的特性:
(1)表皮:為葉片表面的一層初生保護(hù)組織,分為上、下表皮,表皮細(xì)胞扁平,排列緊密,外壁有一層角質(zhì)層,保護(hù)葉片不受病菌侵害,防止水分散失,通常不含葉綠體;在表皮上分布有氣孔,氣孔由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成,可以張開或關(guān)閉,是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”;保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔開閉.
(2)葉肉:為表皮內(nèi)的同化薄壁組織,通常有下列兩種.
柵欄組織:細(xì)胞通常1至數(shù)層,長圓柱狀,垂直于表皮細(xì)胞,并緊密排列呈柵狀,內(nèi)含較多的葉綠體.
海綿組織:細(xì)胞形狀多不規(guī)則,內(nèi)含較少的葉綠體,位于柵欄組織下方,層次不清,排列疏松,狀如海綿.
(3)葉脈:為貫穿于葉肉間的維管束.據(jù)此解答.
解答 解:葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮,葉肉和葉脈三部分,表皮分上表皮和下表皮,起保護(hù)作用,葉肉里含葉綠體,能夠進(jìn)行光合作用,葉脈里有導(dǎo)管和篩管,有輸導(dǎo)和支持的作用.
故選:D
點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對葉片的結(jié)構(gòu)知識(shí)點(diǎn)的理解.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 都不可以 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 免用一次性筷子 | B. | 合理使用燃料 | ||
C. | 上學(xué)的時(shí)候盡量少乘車,多步行 | D. | 過節(jié)互相贈(zèng)送賀卡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 優(yōu)先享有配偶 | B. | 是雌性 | ||
C. | 負(fù)有保護(hù)群體的責(zé)任 | D. | 優(yōu)先享有食物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此人原有糖尿病 | B. | 腎小球?yàn)V過作用失常 | ||
C. | 腎小管重吸收功能異常 | D. | 腎小管重吸收能力是有限的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
試管編號 | ① | ② | ③ | ④ |
饅頭處理 | 饅頭碎屑 | 饅頭碎屑 | 饅頭塊 | 饅頭碎屑 |
加入物質(zhì) | 唾液 | 清水 | 唾液 | 唾液 |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | |||
滴加碘液后現(xiàn)象 | 不變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) |
A. | 實(shí)驗(yàn)①和②對照目的是探究唾液的消化作用 | |
B. | 以上探究實(shí)驗(yàn)?zāi)苄纬伤慕M對照實(shí)驗(yàn) | |
C. | 選擇實(shí)驗(yàn)②和③模擬探究牙齒咀嚼作用 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明淀粉在口腔中消化成麥芽糖 |
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