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2.如圖是植物細胞模式圖,請據圖回答問題.
(1)將圖中①-⑥的名稱寫出來.
①葉綠體②細胞膜,③細胞核,④液泡,⑤細胞壁,⑥細胞質.
(2)西瓜甘甜可口,主要是因為[④]液泡 內的細胞液中含有大量糖分.
(3)可以傳遞遺傳信息的是[③]細胞核,因為其內含有遺傳物質.

分析 動物細胞的基本結構有:細胞膜、細胞質、細胞核.植物細胞的基本結構包括:細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構.觀圖可知:①是葉綠體;②是細胞膜;③是細胞核;④是液泡;⑤是細胞壁;⑥是細胞質,據此解答.

解答 解:(1)據圖可知:①是葉綠體;②是細胞膜;③是細胞核;④是液泡;⑤是細胞壁;⑥是細胞質;
(2)植物細胞中的液泡里的液體是細胞液,細胞液里溶解著多種物質,是多種物質的水溶液,西瓜甘甜可口就是因為液泡內的細胞液中含有大量的糖分;
(3)細胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息,因此貯存有遺傳信息的是細胞核.
故答案為:(1)葉綠體;細胞膜;細胞核;液泡;細胞壁;細胞質
(2)④;液泡
(3)③;細胞核;遺傳物質

點評 掌握動植物細胞的結構和功能是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.爬行類動物體表一般覆蓋著鱗片或甲,在陸地產卵,卵具硬殼.下列動物屬于爬行類的是( 。
A.
蜈蚣
B.
烏魚
C.
鵪鶉
D.
蜥蜴

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖所示分別為關節(jié)的結構示意圖和屈肘伸肘示意圖,請據圖回答:

(1)關節(jié)的基本結構由[2、5]關節(jié)面、[4]關節(jié)囊和[3]關節(jié)腔三部分組成,其中[2]為關節(jié)頭.
(2)當肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張時,完成伸肘動作.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖中圖1、圖2兩圖分別為家鴿的骨骼圖及呼吸系統(tǒng)示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)家鴿的身體呈流線型,這種體形可以減少飛行時阻力.
(2)觀察圖1可以發(fā)現家鴿有喙無齒:[②]前肢變成翼,體表被覆羽毛,能扇動空氣振翅高飛;胸骨上高聳的突起叫做龍骨突,發(fā)達的胸肌附著胸骨上,能為飛行提供動力.
(3)骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,內有空氣,可減輕身體的重量.
(4)觀察圖2,家鴿等適于飛翔生活的鳥類一般具有雙重呼吸的呼吸方式,這種呼吸方式提高了對氧氣的攝取能力,呼吸器官是[c]肺,體內有發(fā)達的[b]氣囊輔助呼吸,它們分布在內臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.西瓜甘甜可口,具有清熱解暑、生津止渴、利尿除煩的功效.西瓜之所以甘甜可口,主要是因為西瓜的( 。┲泻写罅康奶欠郑
A.細胞壁B.細胞膜C.液泡D.細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞和番茄果肉細胞臨時裝片時,看到的幾個物象,請據圖回答問題.
(1)圖中的乙圖(“甲”或“乙”)所觀察到的細胞是洋蔥鱗片葉表皮細胞.
(2)若要把甲圖中的物像移到視野的中央,應將玻片往左移動.
(3)要使乙圖中的物像從視野②變?yōu)橐曇阿俚臓顟B(tài),應轉動轉換器,換成低倍(“高倍”或“低倍”)物鏡觀察.
(4)下表是該同學觀察時所使用的四種物鏡和目鏡組合,這四種組合中,能觀察到的細胞數目最多的是A組合.
目鏡和物鏡組合目鏡物鏡
A10×
B16×40×
C40×
D10×40×
(5)臨時裝片的制作中,托載標本的玻璃片叫載玻片,覆蓋標本的玻璃片叫蓋玻片.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.以下是某位同學設計的一份午餐食譜:大米飯、紅燒排骨、清燉豆腐.根據你所學的生物學知識,你認為應該再添加下列哪項會使營養(yǎng)更加合理(  )
A.牛奶B.饅頭C.糖醋鯉魚D.素炒豆角

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖,請據圖回答:
(1)細嚼米飯一會兒,感覺有點甜,這是因為[1]旁有唾液腺分泌的消化液,分解了米飯.米飯經消化后的營養(yǎng)成分是葡萄糖由[6]小腸吸收的.
(2)當[10]肝臟分泌的膽汁不足時,將影響肥肉的消化.
(3)某人因患急性闌尾炎需開刀切除的器官是[14]闌尾.
(4)在消化道中,既無消化功能也無吸收功能的器官有[2、9](答案必須完整).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.生物體幾乎都是有細胞構成的,細胞的形狀和大小與它們的功能密切相關.

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