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科目:初中生物 來源:2015-2016廣東-北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校七年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物間通過吃與被吃形成食物鏈,下列能夠完整表示食物鏈的是( )
A.大魚吃小魚,小魚吃蝦米
B.貓頭鷹吃田鼠,田鼠吃莊稼
C.螳螂捕蟬,黃雀在后
D.蛇吃田鼠,貓頭鷹也吃田鼠
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南益陽安化七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在安化芙蓉山有一片原始次森林,周同學(xué)調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)下列四種的生物,你認(rèn)為屬于屬于生產(chǎn)者的是:
A、 松樹 B、貓頭鷹 C、蘑菇 D、野豬
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西撫州八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物及其氣體交換部位搭配合理的的
①蚯蚓﹣體壁 ②鯽魚﹣鰓 ③家鴿﹣肺和氣囊 ④青蛙﹣鰓和皮膚 ⑤家兔﹣肺
A.①②④ B.①③⑤
C.②③⑤ D.①②⑤
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科目:初中生物 來源:2016屆江西省撫州市九年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人的視覺、聽覺的敘述中,不正確的是
A.近視是由于晶狀體曲度過小,造成折射的物像落在視網(wǎng)膜后方
B.視覺和聽覺都在大腦的一定區(qū)域產(chǎn)生
C.預(yù)防近視,看書、寫字或使用電腦1小時(shí)要休息一下,要遠(yuǎn)眺幾分鐘
D.遇到巨大的響聲時(shí),迅速張開口可保持鼓膜兩側(cè)氣壓平衡,以免損傷聽力
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科目:初中生物 來源:2016屆江西省撫州市九年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國每年要消耗一次性木筷450億雙.相當(dāng)于要砍伐600萬棵成年大樹。專家估計(jì),一棵樹的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值的9倍。下列對綠色植物的生態(tài)價(jià)值敘述錯(cuò)誤的是
A.導(dǎo)致地球升溫,引起溫室效應(yīng)
B.維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡
C.促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)、保持水土
D.防風(fēng)固沙、消納噪音
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科目:初中生物 來源:2016屆江西省宜春市九年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
黃瓜,也稱胡瓜、青瓜,屬葫蘆科植物,廣泛分布于中國各地.黃瓜一般在春季種植,隨著大棚技術(shù)的推廣,成為主要的溫室產(chǎn)品之一,現(xiàn)在人們在冬季也能吃上清脆可口的黃瓜了.請聯(lián)系相關(guān)知識回答下列問題:
(1)大棚中施加有機(jī)肥,可適當(dāng)提高棚內(nèi)二氧化碳的含量,從而提高了黃瓜 作用的效率,提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量.
(2)如圖1在黃瓜開花時(shí),農(nóng)民伯伯可在每天上午8時(shí)左右,摘取當(dāng)天開放的雄花,放在容器內(nèi),用毛筆把花粉涂在雌花的柱頭上,農(nóng)民伯伯幫助植物完成的重要生理過程叫 ,它是形成果實(shí)和種子的最重要的生理過程之一.
(3)果實(shí)慢慢成熟的過程的中,需要大量的水分和無機(jī)鹽,吸收的水分主要用于 .
(4)圖2是測得黃瓜大棚內(nèi)從16點(diǎn)開始持續(xù)密封24小時(shí),測得的溫室內(nèi)某氣體濃度的變化情況.請判斷該氣體是 .
(5)某同學(xué)利用圖3中的裝置對植物的光合作用進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,探究結(jié)果如下表:據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是 .
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•泰興市校級期末)圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng),池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物.
圖為一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答.
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是 ,在該生態(tài)系統(tǒng)中,圖中沒有畫出的生物成分是 .圖中營養(yǎng)環(huán)節(jié)最少(最短)的一條食物鏈?zhǔn)?u> .
(2)鷹進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來自 .
(3)如人類大量捕捉青蛙,害蟲的數(shù)量會(huì) ,直接導(dǎo)致 的數(shù)量大量減少.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來源于生產(chǎn)者的 作用.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市太倉市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果用該實(shí)驗(yàn)裝置來說明植物的光合作用會(huì)消耗二氧化碳,需要改變的實(shí)驗(yàn)條件是( )
A.把兩個(gè)袋中的空氣改為二氧化碳,把袋子放在陽光下
B.把兩個(gè)袋中的空氣改為二氧化碳,仍把袋子放在黑暗處
C.兩個(gè)袋子中仍為空氣,把袋子放在陽光下
D.兩個(gè)袋子中仍為空氣,仍把袋子放在陽光下
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