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10．下列有關消化和吸收的敘述，正確的是（　�。�
A．膽汁中的消化酶可以使脂肪變成微小顆粒，以促進脂肪的消化
B．胃、小腸、大腸是消化系統(tǒng)中既有消化又有吸收作用的器官
C．水、無機鹽、維生素可以直接被人體吸收
D．小腸內有大量的腸腺，能分泌多種消化液，這是小腸適于消化吸收的主要特點

分析 消化系統(tǒng)的組成圖如下：

消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分．消化道開始于口，終止于肛門，包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門等．

解答 解：A、膽汁不含消化酶，可以使脂肪變成微小顆粒，以促進脂肪的消化，A錯誤；
B、胃、小腸是消化系統(tǒng)中既有消化又有吸收作用的器官，大腸沒有消化功能，只有吸收作用，B錯誤；
C、水、無機鹽、維生素是小分子的物質，可以直接被人體吸收，C正確；
D、小腸內有大量的腸腺，能分泌多種消化液，適于消化，與吸收無關，D錯誤．
故選：C

點評 關于營養(yǎng)物質的吸收，可結合著食物的消化產物掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是某同學建立的生物分類圖（注：有葉綠體就能進行光合作用），其中①～④各代表一種生物．下列哪組生物不能用該圖分類（　�。�
A．①蘑菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿B．①珊瑚、②側柏、③墻蘚、④衣藻
C．①酵母菌、②油松、③腎蕨、④水綿D．①家鴿、②水杉、③玉米、④根瘤菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．人類新生命的孕育和誕生是通過生殖系統(tǒng)來完成的．有關敘述正確的是（　�。�
A．試管嬰兒受精部位和胚胎發(fā)育的主要場所依次是輸卵管、子宮
B．男性的睪丸能產生精子和分泌雄性激素
C．卵黃的營養(yǎng)能供胚胎發(fā)育全過程利用
D．胎兒直接從母體血液獲得氧氣和養(yǎng)料

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．為了探究食物中是否含有能量，將花生和玉米點燃后分別加熱A和B試管中的水，C試管不用任何食物加熱，然后比較水溫度的變化情況得出了下列數(shù)據，分析該實驗，下列說法不正確的是（　�。�
       試管    食物名稱    起始溫度     最終溫度  溫度上升值
      A試管    花生加熱     25℃      77℃       52℃
      B試管    玉米加熱     25℃      50℃       25℃
      C試管      不加熱     25℃      25℃        0℃
A．該實驗說明食物中有能量
B．該實驗能說明不同食物中含有的能量不同
C．該實驗能說明脂肪中含有的能量比糖類含有的能量多
D．為讓實驗結果更加準確，應設置重復組，實驗結果取最高值

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．糖尿是糖尿病的癥狀之一，糖尿病患者可以通過注射（　�。┻M行治療．
A．腎上腺激素B．胰島素C．甲狀腺激素D．生長激素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．小明同學在野外進行生物考察時被蛇咬傷，指導老師立即帶她到最近的防疫站注射了抗毒血清，你認為這種做法屬于的免疫類型和注射的藥物分別是（　�。�
A．特異性免疫、抗體B．非特異性免疫、抗體
C．特異性免疫、抗原D．非特異性免疫、抗原

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為肺泡與血液的氣體交換示意圖，請據圖回答：

（1）圖中進行氣體交換的血管類型是毛細血管．
（2）圖中B處血液中氧氣含量較多．
（3）進入血液中的氧能被紅細胞運送到全身各處，這主要是利用血紅蛋白的特性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．結合生物學相關知識，符合下面關系模型示意圖的是（　�。�
A．若代表血液流動方向，A為動脈，B為心臟，C為靜脈
B．若代表尿液形成的過程，A為腎小球，B為腎小管，C為腎小囊
C．若代表傳染病流行的基本環(huán)節(jié)，A為病原體，B為傳播途徑，C為易感人群
D．若代表使用顯微鏡時，反光鏡的反射光線進入眼的方向，A為物鏡，B為鏡筒，C為目鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下飲酒過量的人表現(xiàn)為走路不穩(wěn)、語無倫次、呼吸急促，在以下三個結構中，與此反應相對應的結構分別是（　　）
A．大腦、小腦、腦干B．小腦、大腦、腦干C．大腦、腦干、小腦D．腦干、小腦、大腦

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