5．動(dòng)植物生長(zhǎng)、發(fā)育等生命活動(dòng)所需的能量是線粒體 分解有機(jī)物釋放出來的．

分析 線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，分解有機(jī)物，釋放能量，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，是能量轉(zhuǎn)化器，可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能．

解答 解：生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上經(jīng)過氧化分解生成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，并且釋放出能量的總過程，叫做呼吸作用．釋放出的能量一部分為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力，一部分以熱能的形式散發(fā)掉．因此在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物生命活動(dòng)所需能量絕大多數(shù)直接來源于線粒體分解有機(jī)物釋放的能量，
故答案為：線粒體

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)以及生物富集作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有細(xì)胞 結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞 內(nèi)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題
（1）對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是[4]細(xì)胞壁
（2）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[5]細(xì)胞膜
（3）遺傳物質(zhì)存在于[2]細(xì)胞核  內(nèi)．
（4）為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的是[7]線粒體
（5）光合作用的場(chǎng)所是[3]葉綠體．
（6）內(nèi)含細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)的是[6]液泡．
（7）能不停的流動(dòng)，促進(jìn)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的是[1]細(xì)胞質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列屬于裸子植物的是（　�。�
A．玉米B．花生C．水稻D．銀杏

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．在研究濕度對(duì)蚯蚓的影響這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，變量是水分．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．認(rèn)真觀察下面的圖形，請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問題：
（1）A圖是兔的牙齒，理由是它只分化為門齒（適于切斷植物纖維）和臼齒（適于磨碎食物）．這些與兔食草的生活習(xí)性相適應(yīng)的．
（2）B圖是狼的牙齒，它與兔牙的主要區(qū)別是有犬齒，其作用是撕裂肉食，這與它的食肉生活習(xí)性相適應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．植物細(xì)胞分裂的過程，正確的是（　�。�
①形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁   ②細(xì)胞質(zhì)分裂   ③細(xì)胞核分裂．
A．②①③B．①③②C．③②①D．②③①

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．章魚、墨魚、帶魚、魷魚都是魚類×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列物體中，不屬于生物的是（　�。�
A．鐘乳石B．青菜C．鯽魚D．木耳

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同步練習(xí)冊(cè)答案