分析 根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物.合理營(yíng)養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法.每天要一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐,合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%.
解答 解:青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期,應(yīng)注意合理膳食,并適當(dāng)多吃豆類食物,因?yàn)槎诡惛缓鞍踪|(zhì),蛋白質(zhì)是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì),也是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ),但要合理膳食,不能只吃肉不吃菜,因此題干說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為:×
點(diǎn)評(píng) 合理膳食利于人體的健康成長(zhǎng),否則偏食等不合理的膳食習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良或營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 所有動(dòng)植物都是由細(xì)胞組成的 | |
B. | 動(dòng)植物細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 | |
C. | 所有植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用 | |
D. | 細(xì)胞是動(dòng)物和植物的最小結(jié)構(gòu)層次 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 互助 | B. | 捕食 | C. | 競(jìng)爭(zhēng) | D. | 寄生 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費(fèi)者 | |
B. | 甲為消費(fèi)者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者 | |
C. | 甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費(fèi)者 | |
D. | 甲為生產(chǎn)者,乙為消費(fèi)者,丙為分解者 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蜂王從小到老由工蜂喂養(yǎng) | B. | 山洞中居住著一大群蝙蝠 | ||
C. | 母雞帶領(lǐng)一群小雞在覓食 | D. | 草原上生活著大批食草動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 上皮組織 | B. | 結(jié)締組織、 | C. | 保護(hù)組織 | D. | 營(yíng)養(yǎng)組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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