A. | 上皮組織 | B. | 結(jié)締組織、 | C. | 保護(hù)組織 | D. | 營(yíng)養(yǎng)組織 |
分析 植物的主要組織有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等.保護(hù)組織具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能.分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織.輸導(dǎo)組織有輸送物質(zhì)的作用,機(jī)械組織具有支持作用.
解答 解:構(gòu)成蠶豆葉的上下表皮具有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織;葉肉細(xì)胞是屬于營(yíng)養(yǎng)組織;葉脈中有導(dǎo)管和篩管,屬于輸導(dǎo)組織.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 植物具有不同的組織,做題時(shí)要注意分清,不要混淆.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①,② | B. | ④,② | C. | ④,③ | D. | ⑥,③ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 松的球果是果實(shí) | |
B. | 裸子植物和被子植物的種子中都有胚 | |
C. | 被子植物的種子比裸子植物的種子得到更好的保護(hù) | |
D. | 被子植物比裸子植物更加適應(yīng)陸地生活 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 綠化環(huán)境 | B. | 增加經(jīng)濟(jì)效率 | C. | 放牧牲畜 | D. | 防止水土流失 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌一釀造醋 | B. | 乳酸菌一釀造啤酒 | ||
C. | 酵母菌一制泡菜 | D. | 乳酸菌一制酸奶 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 隔絕空氣,抑制細(xì)菌繁殖 | |
B. | 防止空氣對(duì)流,有利于醋酸菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸 | |
C. | 造成缺氧的環(huán)境,利于乳酸菌的發(fā)酵 | |
D. | 阻止塵埃進(jìn)入 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鸚鵡學(xué)舌 | B. | 紅燈停,綠燈行 | ||
C. | 蜘蛛織網(wǎng) | D. | 上課鈴響,學(xué)生跑回教室 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將葉片內(nèi)的淀粉消耗掉 | |
B. | 儲(chǔ)備養(yǎng)料,準(zhǔn)備光合作用 | |
C. | 使葉片內(nèi)的淀粉貯存在葉綠體中 | |
D. | 停止光合作用,使淀粉貯存在葉肉細(xì)胞中 |
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