19.請你仔細觀察分析下面所示的實驗裝置,回答有關(guān)問題:

(1)甲裝置可以用來探究植物的蒸騰作用作用,現(xiàn)象是在塑料袋的內(nèi)壁上凝結(jié)的小水珠.
(2)乙裝置驗證的是植物的呼吸作用,其現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(3)丙裝置所示實驗,a和b形成一組對照實驗,其變量是光.實驗前必須把天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是耗盡葉片中的淀粉.在天竺葵中始終進行著的生理活動是呼吸作用,請寫出反應(yīng)式有機物+氧氣→水+二氧化+能量.
(4)在丁裝置中可以收集到一些氣體,它們是氧氣.

分析 (1)水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用.
(2)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(3)呼吸作用是細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.呼吸作用的原料是:有機物(能量)和氧氣,產(chǎn)物是:二氧化碳和水同時釋放能量.

解答 解:(1)水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用,所以甲裝置可以用來驗證蒸騰作用,現(xiàn)象為:在塑料袋的內(nèi)壁上凝結(jié)的小水珠.
(2)在乙裝置中,天竺葵用黑色塑料袋罩住,不能進行光合作用,但可以進行呼吸作用,有機物徹底分解產(chǎn)生二氧化碳,將瓶內(nèi)氣體通入澄清石灰水,變渾濁(二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性);所以乙裝置驗證的是植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳.
(3)丙裝置所示實驗,葉片的遮光部分b與見光部分a以光為變量形成一組對照實驗,目的是探究光合作用需要光.實驗前把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是通過呼吸作用消耗葉片中的淀粉.這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存.呼吸作用的反應(yīng)式:有機物+氧氣→水+二氧化+能量
(4)丁裝置可以用來驗證光合作用產(chǎn)生氧氣.取一些金魚藻,放在盛有清水的大燒杯中.在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗,漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管.將上述裝置移至陽光下照射,并觀察現(xiàn)象.待氣體充滿試管的1/2時,取出玻璃管,迅速將快要熄滅的細木條插進管內(nèi),觀察現(xiàn)象.若木條復(fù)燃,則證明植物進行光合作用釋放出氧氣.
故答案為:(1)蒸騰作用;在塑料袋的內(nèi)壁上凝結(jié)的小水珠;(2)呼吸;澄清石灰水變渾濁;(3)光;耗盡葉片中的淀粉;呼吸作用;有機物+氧氣→水+二氧化+能量;(4)氧氣.

點評 明確實驗?zāi)康模_定實驗原理,遵循實驗原則,選擇實驗材料,設(shè)計實驗步驟,預(yù)測實驗結(jié)果,是解答此類題目的關(guān)鍵.

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