A. | 一側(cè)蓋上紙板,一側(cè)蓋上玻璃板 | B. | 一側(cè)放入干土,一側(cè)放入濕土 | ||
C. | 結(jié)果與假設(shè)不符時(shí),修改結(jié)果 | D. | 用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn) |
分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.
解答 解:A、一側(cè)蓋上紙板,一側(cè)蓋上玻璃板,變量是光照,探究的是光照對(duì)鼠婦生活的影響,錯(cuò)誤;
B、一側(cè)放入干土,一側(cè)放入濕土,變量是土壤的濕度,探究的是土壤的濕度對(duì)鼠婦生活的影響,正確;
C、結(jié)果與假設(shè)不符時(shí),應(yīng)該檢查實(shí)驗(yàn)方案,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn),而不是修改結(jié)果,錯(cuò)誤;
D、1只鼠婦數(shù)量太少,存在偶然性,如采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò).因此不能用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn),錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對(duì)照試驗(yàn)中變量的惟一性.在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),要設(shè)置對(duì)照組,對(duì)照組時(shí)必須遵照惟一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計(jì).否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一片森林 | B. | 一條金魚 | ||
C. | 一塊農(nóng)田 中的農(nóng)作物 | D. | 一個(gè)湖泊中的所有魚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 城市生態(tài)系統(tǒng) | B. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | C. | 生物圈 | D. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 魚缸內(nèi)的一群金魚 | B. | 麥田中的小麥 | ||
C. | 風(fēng)景秀麗的嶗山風(fēng)景區(qū) | D. | 街道旁的兩排楊樹 |
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