8.微生物在自然界中廣泛分布,與我們的生活密切相關(guān).分析下面五種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題:

(1)圖中五種生物都沒(méi)有葉綠體,故它們的營(yíng)養(yǎng)方式均為異養(yǎng).除丙、戊外,其余三種生物都有由細(xì)胞構(gòu)成,它們共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì).甲、丁雖都是單細(xì)胞生物,但也有明顯的結(jié)構(gòu)差異,表現(xiàn)在甲沒(méi)有成形的細(xì)胞核(或甲只有DNA集中區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核或丁有成形的細(xì)胞核).
(2)圖中甲能夠通過(guò)分裂(或分裂生殖)快速產(chǎn)生新個(gè)體,并且能形成芽孢,故能在自然界中廣泛分布;在顯微鏡下觀察生物丁時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)有的細(xì)胞上會(huì)長(zhǎng)有大小不一的突起,這是丁在通過(guò)出芽生殖方式繁殖新個(gè)體.
(3)引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了多人死亡,導(dǎo)致這場(chǎng)疫情的罪魁禍?zhǔn)着c圖中[丙]的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,它侵入患者的細(xì)胞后,靠自己的遺傳信息和寄主細(xì)胞中的蛋白質(zhì),不斷地制造出新的個(gè)體.

分析 如圖所示甲是細(xì)菌,1是細(xì)胞壁,2遺傳物質(zhì),3是細(xì)胞質(zhì),4是鞭毛.乙是青霉,5是孢子,6是直立菌絲,7是營(yíng)養(yǎng)菌絲,丙和戊是病毒,丁是酵母菌,酵母菌酵母菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,大液泡,沒(méi)有葉綠體.據(jù)此解答.

解答 解:(1)細(xì)菌、真菌、病毒都沒(méi)有葉綠體,不能自己制造有機(jī)物,它們的營(yíng)養(yǎng)方式均為異養(yǎng).病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成.甲細(xì)菌、乙是青霉,丁是酵母菌,它們共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì).甲、丁雖都是單細(xì)胞生物,但也有明顯的結(jié)構(gòu)差異,表現(xiàn)在 甲沒(méi)有成形的細(xì)胞核(或甲只有DNA集中區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核或丁有成形的細(xì)胞核).
(2)甲是細(xì)菌,生殖方式為分裂生殖.丁是酵母菌生殖方式是出芽生殖.
(3)埃博拉病毒是動(dòng)物病毒,與圖中丙的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似.沒(méi)細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有核酸和蛋白質(zhì)外殼組成不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng),主要的利用宿主活細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),用自己的遺傳物質(zhì)來(lái)進(jìn)行復(fù)制、繁殖新的病毒.
故答案為:(1)異養(yǎng);細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì);甲沒(méi)有成形的細(xì)胞核(或甲只有DNA集中區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核或丁有成形的細(xì)胞核);
(2)分裂生殖;出芽生殖;
(3)丙;蛋白質(zhì).

點(diǎn)評(píng) 理解病毒、細(xì)菌、真菌等生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活習(xí)性是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇沭陽(yáng)錢(qián)集中學(xué)八年級(jí)下第二次形成性測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某同學(xué)畫(huà)出的草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.該生物系統(tǒng)組成成分并不完整,還缺少非生物成分

B.該食物網(wǎng)有4條食物鏈,其中最長(zhǎng)的是:綠色植物→昆蟲(chóng)→雜食性的鳥(niǎo)→鷹

C.如果有毒物質(zhì)DDT污染了該生態(tài)系統(tǒng),那么體內(nèi)含DDT最多的生物是鷹

D.若鼠的數(shù)量大增,短時(shí)間內(nèi),綠色植物的數(shù)量會(huì)減少,鷹的數(shù)量會(huì)增多,隨后,鼠的數(shù)量會(huì)減少,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校七年級(jí)上月考一生物卷(解析版) 題型:填空題

(1)圖一是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖填寫(xiě)各部分結(jié)構(gòu)名稱。注意[ ]里填寫(xiě)數(shù)字, 填寫(xiě)名稱。

(1)①是 ,②是 ,④是 。反光鏡是[ ],粗準(zhǔn)焦螺旋是[ ]。

(2)請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問(wèn)題:

圖二是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時(shí)物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí),為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是 ,物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖

圖三為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野,其中甲為主要觀察對(duì)象,當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí),操作方法是 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如下表示人體氣體交換的過(guò)程,有關(guān)敘述正確的是( 。
空氣$\stackrel{①}{?}$呼吸道$\stackrel{②}{?}$肺泡$\stackrel{③}{?}$血液$\stackrel{④}{?}$組織細(xì)胞.
A.其中能進(jìn)行氣體交換的是②和④
B.過(guò)程①、②是通過(guò)人體的呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的
C.經(jīng)過(guò)③過(guò)程之后,血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血
D.PM2.5由肺泡進(jìn)入血液至少穿過(guò)四層細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.海蜇是常見(jiàn)的海洋動(dòng)物,它屬于(  )
A.扁形動(dòng)物B.腸腔動(dòng)物C.軟體動(dòng)物D.節(jié)肢動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在一定區(qū)域內(nèi),各種生物之間由于食物關(guān)系所形成的聯(lián)系叫食物鏈.下列各項(xiàng)中可表示食物鏈的是( 。
A.老鼠→蛇→鷹B.陽(yáng)光→草→老鼠→蛇→鷹
C.草→老鼠→蛇→鷹D.土壤→草→老鼠→蛇→鷹

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.草履蟲(chóng)完成氧氣攝入、二氧化碳排出的結(jié)構(gòu)是( 。
A.纖毛B.收集管C.伸縮泡D.表膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖中動(dòng)物生活在不同的環(huán)境中,請(qǐng)看圖回答:

馬生活在草原上,主要的運(yùn)動(dòng)方式是奔跑,其運(yùn)動(dòng)器官是四肢;金魚(yú)在水中的運(yùn)動(dòng)方式是游泳,其運(yùn)動(dòng)器官是鰭;動(dòng)物通過(guò)不同的運(yùn)動(dòng)方式可以更好地適應(yīng)環(huán)境.例如:逃避敵害、捕捉食物等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列對(duì)人體消化系統(tǒng)的消化和吸收的認(rèn)識(shí)中,正確的是( 。
A.小腸能吸收水分、氨基酸、麥芽糖等物質(zhì)
B.腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
C.膽汁中不含消化酶,對(duì)食物消化不起作用
D.胃可以對(duì)蛋白質(zhì)、脂肪等進(jìn)行化學(xué)性消化

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