17．在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們會因爭論問題而面紅耳赤，心跳加速，此時，除了大腦皮層高度興奮外，體內(nèi)明顯增加的激素是（　�。�
A．腎上腺素B．胰島素C．甲狀腺激素D．生長激素

分析 人體的內(nèi)分泌腺有多種，它們的位置和功能各不相同．圖示中：①是垂體，②是甲狀腺，③是胸腺，④腎上腺，⑤是胰島，⑥卵巢．

解答 解：A、腎上腺素能使心肌收縮力加強、興奮性增高．A符合題意；
B、胰島素能夠調(diào)節(jié)糖的代謝．糖尿病是胰島素分泌不足，導(dǎo)致血液中的葡萄糖濃度過高形成的；B不符合題意；
C、甲狀腺激素的作用是促進新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．C不符合題意；
D、生長激素能夠調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育，D不符合題意；
故選：A

點評 理解掌握各種激素的作用是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中：
（1）將片葉的一部分用黑紙遮蓋起來的目的是為了設(shè)置對照實驗．這樣設(shè)置后，該實驗的變量是光照．
（2）摘取一片部分遮光的葉片，除去黑紙片后，將葉片放入酒精中隔水加熱．酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液，是因為葉綠素溶解在了酒精中．
（3）用酒精漂洗脫色葉片后，向葉片滴加碘液，是為了檢驗葉片中是否含有淀粉．滴加碘液后，再用清水洗去碘液，葉片遮光部分不變色，不遮光部分將變?yōu)樗{色．
（4）該實驗表明：植物光合作用的條件是光，產(chǎn)物是淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列哪項不屬于人口增長過快所帶來的負面影響（　�。�
A．汽車數(shù)量增多，導(dǎo)致交通擁擠B．土地亂占亂用，耕地面積銳減
C．大量植被被破壞，導(dǎo)致耕地沙化D．大量種植優(yōu)質(zhì)小麥，增加產(chǎn)量

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時，進行了以下實驗：
試管編號1234
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量
清水或唾液2mL唾液丙2mL唾液2mL唾液
振蕩后保溫37℃水浴中保持10分鐘100℃水浴中保持10分鐘
加入碘液2滴
結(jié)果甲乙變藍變藍
（1）請在上表結(jié)果一欄甲乙處填上你預(yù)期的結(jié)果：甲不變藍，乙變藍．
（2）第1組和第4組對照，說明溫度影響酶的活性．
（3）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的丙處應(yīng)加入2ml清水．
（4）1號試管與3號試管的比較可以證明：口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于食物的消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示人體細胞新陳代謝與外界化簡之間的關(guān)系，其中A～G表示具體生理過程，請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：
（1）經(jīng)過A過程，其中的氧氣到達組織細胞的線粒體部位被利用．
（2）經(jīng)過B過程，食物中的蛋白質(zhì)最終被分解成氨基酸，由消化道進入循環(huán)系統(tǒng)的過程被稱為吸收．
（3）過程D的放大圖象中氣體②穿過兩細胞，進入毛細血管與血液中的血紅蛋白結(jié)合，氣體交換后，血液性質(zhì)的變化是靜脈血變?yōu)閯用}血．
（4）經(jīng)過E過程形成尿液，若尿液檢測發(fā)現(xiàn)有紅細胞和蛋白質(zhì)，則最有可能是腎臟的腎小球發(fā)生了病變．
（5）從圖中可以看出，能夠?qū)⒏髌鞴伲到y(tǒng)緊密聯(lián)系起來的是人體的循環(huán)系統(tǒng)，圖中體現(xiàn)的人體排泄方式有三種．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．一AB血型的人發(fā)生嚴重車禍，瀕臨死亡．需要大量輸血，他最好接受何種血型的血（　�。�
A．A型血B．O型血C．AB型血D．都可以

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．人類和用猩猩有著許多相似之處，這說明（　�。�
A．人類是由黑猩猩進化而來的B．黑猩猩是人類的祖先
C．人類是黑猩猩進化的一個分支D．人類和黑猩猩有著共同的祖先

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．生物的親緣關(guān)系越近它們之間相似性狀就越多．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．人體消化和吸收的主要器官是小腸．

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同步練習(xí)冊答案