【題目】吃橘子時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)橘子里面有一-些“筋絡(luò)",這些“筋絡(luò)”屬于（ ）

A. 保護(hù)組織 B. 機(jī)械組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 營(yíng)養(yǎng)組織

【答案】C

【解析】

植物體的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織等，各具有一定的功能。

植物體的幾種主要組織各具有一定的功能，保護(hù)組織一般位于根、莖、葉的表面，形成表皮，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能；分生組織具有強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，如植物的根尖和芽中存在的主要就屬于分生組織，能不斷分裂，使莖不斷加粗；根、莖、葉、花、果實(shí)和種子里含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織，營(yíng)養(yǎng)組織有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，如莖中央的髓就屬于營(yíng)養(yǎng)組織，另外含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用；輸導(dǎo)組織能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物。橘子中的筋絡(luò)能夠運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽，有運(yùn)輸功能，屬于輸導(dǎo)組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于西瓜知識(shí)的敘述中，正確的是（　�。�

A. 一個(gè)西瓜有多粒種子說(shuō)明一朵西瓜花中有多個(gè)子房

B. 西瓜脂防含量低，含糖量高，這些成分主要在胃和小腸中被吸收

C. 西瓜皮和西瓜瓤都是由子房壁發(fā)育來(lái)的

D. 每粒西瓜種子中胚的基因組成一定相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“農(nóng)作物→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹”這條食物鏈敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 蝗蟲是植食動(dòng)物 B. 青蛙是肉食動(dòng)物

C. 青蛙既是生產(chǎn)者又是消費(fèi)者 D. 除農(nóng)作物外，其余都是消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥的食量大,消化能力強(qiáng),食物經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)芸炀碗S糞便排出,這些特點(diǎn)與它　　　　相適應(yīng)(　　)

A. 棲息在樹上

B. 在地上行走

C. 捕食害蟲

D. 空中飛行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在上學(xué)路上,小飛和樂(lè)樂(lè)無(wú)意中談到蚯蚓并就其是否生活在潮濕的環(huán)境中的問(wèn)題展開(kāi)討論。他們做了以下實(shí)驗(yàn):

①取自同一地區(qū)的泥土,平均分為兩份,其中一份保持干燥,另一份保持濕潤(rùn),分別裝入甲、乙玻璃槽,并在兩個(gè)玻璃槽內(nèi)放入等量的腐爛的蔬菜葉等腐殖質(zhì);

②取20條大小及健康狀況類似的蚯蚓,平分為兩組,分別放入甲玻璃槽和乙玻璃槽中;

③過(guò)一段時(shí)間后,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

根據(jù)小飛和樂(lè)樂(lè)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)此實(shí)驗(yàn)中影響蚯蚓生活的主要環(huán)境因素是____。他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能是_____。

(2)對(duì)以上現(xiàn)象的合理解釋是___。

(3)根據(jù)蚯蚓的食性,判斷其在生態(tài)系統(tǒng)中的角色:____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年3月底，在上海、安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感。目前疫情已經(jīng)逐漸平穩(wěn)，多地已將疫情防控等級(jí)降低。下列關(guān)于H7N9禽流感病毒的敘述正確的是（ ）

A. H7N9禽流感病毒是植物病毒

B. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 繁殖方式為分裂生殖

D. 離開(kāi)寄生的活細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可做旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等動(dòng)作。這說(shuō)明關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著

A. 動(dòng)力作用 B. 杠桿作用 C. 支點(diǎn)作用 D. 固定作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中的各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)間是相互關(guān)聯(lián)的。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列古詩(shī)中，描寫植物生長(zhǎng)發(fā)育的是（ ）

A. 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天

B. 泥融燕子飛，沙暖睡鴛鴦

C. 紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝

D. 夜來(lái)幾雨聲，花落知多少

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同步練習(xí)冊(cè)答案