如圖所示為卵巢中一些細(xì)胞圖象，有關(guān)說法正確的是（ ）

A．若圖中所示細(xì)胞分裂具有連續(xù)性，則順序依次為甲→丙→乙→丁

B．若乙的基因組成為AAaaBBbb，則丁的基因組成為AaBb

C．與乙相比丁細(xì)胞染色體數(shù)減半，所以它一定為卵細(xì)胞

D．甲、乙、丙細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)依次為4、2、1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．含有215個N原子的200個氨基酸，形成的5個四肽、4個六肽和1個2條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子．這些多肽和蛋白質(zhì)分子中，肽鍵與氨基數(shù)目的最大值分別是（　�。�
A．200和200B．200和215C．189和11D．189和26

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖1曲線表示某植物在恒溫30℃、CO2濃度一定時光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸熵的實驗裝置 （呼吸熵指單位時間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值）．請分析回答：

（1）圖1曲線中，與b點相比較，c點時葉肉細(xì)胞中三碳化合物的含量降低．若將CO2濃度降低，則葉綠體中[H]合成速率將會變�。ㄌ睢白兇蟆薄ⅰ安蛔儭被颉白冃　保�，c點向左下方向移動．
（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，圖1曲線中a點將向上移動，b點將向左移動．
（3）圖2裝置中的KOH溶液的作用是吸收二氧化碳?xì)怏w．假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則10min 內(nèi)小麥種子中發(fā)生有氧呼吸過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生無氧呼吸過程．
（4）實際上小麥種子的呼吸底物除了糖類外，還有脂肪等，在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移15mm，乙裝置中墨滴左移100mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是0.85．
（5）為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個對照裝置．對照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入等量煮沸殺死的小麥種子、等量清水．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性
B．攝入人體的N元素可用于構(gòu)成ATP、磷脂和脂肪等
C．葡萄糖、胰島素、淋巴因子都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
D．ATP脫去3個磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．水楊酸（SA）在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用．研究以黃瓜幼苗為材料進(jìn)行了下表所示的實驗．
組別第1-3天第4-9天第10天
葉面噴灑日溫/夜溫光照日溫/夜溫光照分組檢測
AH2O25℃/18℃適宜25℃/18℃適宜A1光合速率
A2G基因表達(dá)量
B？25℃/18℃適宜18℃/12℃弱光B1光合速率
B2G基因表達(dá)量
CSA25℃/18℃適宜18℃/12℃弱光C1光合速率
C2G基因表達(dá)量
（1）設(shè)計實驗時，應(yīng)遵循的是①②④．
①所選幼苗長勢相同                  ②幼苗進(jìn)行隨機(jī)分組
③每組均用一株幼苗作為材料          ④重復(fù)進(jìn)行實驗
（2）實驗中A組為對照組，B組幼苗葉面應(yīng)噴灑（等量）H2O．檢測光合速率之前，可誘導(dǎo)氣孔開放（填“誘導(dǎo)氣孔開放”、“誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉”或“不做處理”），以使結(jié)果更科學(xué)準(zhǔn)確．
（3）G基因的表達(dá)產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶，它依賴于[H]發(fā)揮作用，推測這種酶參與光合作用中C3的還原過程．
（4）實驗檢測結(jié)果如圖．

①檢測結(jié)果表明，在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率明顯降低，但提前外施SA可明顯減輕低溫、弱光對黃瓜幼苗光合作用的影響．
②G基因表達(dá)量檢測結(jié)果表明，SA的上述作用機(jī)理之一可能是促進(jìn)光合作用相關(guān)酶的合成以達(dá)到適應(yīng)不良條件脅迫的能力．
（5）該實驗的目的是探究水楊酸對低溫、弱光條件下黃瓜幼苗光合作用的影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示綠色植物光合作用中的光反應(yīng)，字母表示物質(zhì)，其中物質(zhì)B內(nèi)含有活躍的化學(xué)能．有關(guān)分析有誤的是（　�。�
A．圖中B為NADPH，C為ADP+Pi
B．構(gòu)成類囊體薄膜的基本支架為磷脂雙分子層
C．光能被吸收并轉(zhuǎn)化成B、ATP中的化學(xué)能
D．水在光下分解成A、H+，其中A將全部釋放到空氣中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．層粘連蛋白是由一條重鏈（A鏈）和兩條輕鏈（B1、B2鏈）構(gòu)成的高分子糖蛋白，作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分，含有多個結(jié)合位點，對保持細(xì)胞間粘連、細(xì)胞分化等都有作用．層粘連蛋白由m個氨基酸構(gòu)成，結(jié)構(gòu)示意圖如下．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)為m-3
B．該蛋白僅在細(xì)胞識別中具有重要作用
C．該蛋白的合成所涉及的RNA僅為mRNA和tRNA
D．該蛋白被蛋白酶水解后可被分解為各種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．微生物強(qiáng)化采油（MEOR）是利用某些微生物能降解石油，增大石油的乳化度，降低石油粘度的原理，通過向油井中注入含微生物的水來提高采油率的新技術(shù)．以下是人們篩選、純化和擴(kuò)大培養(yǎng)該類微生物的實驗操作．請回答下列問題：
（1）土壤是微生物的大本營，該類微生物應(yīng)取自長期被石油污染（含石油多的）的土壤．
（2）為篩選和純化該類微生物，從功能上分，應(yīng)選用選擇培養(yǎng)基．常用的接種方法是平板劃線法或稀釋涂布平板法．
（3）接種后，應(yīng)密封培養(yǎng)的原因是該類微生物是厭氧型，培養(yǎng)一段時間后在培養(yǎng)基上形成降油圈，此時選取降油圈大的菌落就可獲得高效菌株．
（4）擴(kuò)大培養(yǎng)過程中需要對微生物進(jìn)行計數(shù)．取0.2mL樣品，用固體培養(yǎng)基對其培養(yǎng)，最后統(tǒng)計三個平板，菌落數(shù)分別是200、180、220．則樣品中微生物的數(shù)量為1000個/mL．該統(tǒng)計結(jié)果低于（低于、高于）實際值．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東武城第二中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家們在研究成體干細(xì)胞的分裂時提出這樣的假說：成體干細(xì)胞總是將含有相對古老DNA鏈（永生化鏈）的染色體分配給其中一個子代細(xì)胞，使其成為成體干細(xì)胞，同時將含有對新的合成鏈的染色體分配給另一個子代細(xì)胞，這個細(xì)胞分化并最終衰老凋亡（如下圖所示）下列根據(jù)該假說推測正確的是（ ）

A．成體干細(xì)胞通過有絲分裂使生物體內(nèi)成體干細(xì)胞的數(shù)量不斷增長

B．從圖中可看出成體干細(xì)胞分裂時DNA進(jìn)行半保留復(fù)制

C．成體干細(xì)胞的基因突變頻率與其他細(xì)胞相同

D．成體干細(xì)胞分裂時等位基因隨著同源染色體的分開而分離

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同步練習(xí)冊答案