【題目】動(dòng)物生活在一定的環(huán)境中,不同的環(huán)境中的動(dòng)物具有不同的運(yùn)動(dòng)方式,其中,陸地上動(dòng)物的主要運(yùn)動(dòng)方式是:、、和跳躍。
【答案】奔跑;爬行;行走
【解析】陸地環(huán)境與水域環(huán)境相比,要復(fù)雜得多。陸地氣候相對(duì)干燥,與此相適應(yīng),陸地動(dòng)物一般具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)。陸地上的動(dòng)物不受水的浮力作用一般都具有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官,用于爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運(yùn)動(dòng)方式,以便于覓食和避敵。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式的相關(guān)知識(shí),掌握動(dòng)物的各種運(yùn)動(dòng)方式都表現(xiàn)出與其生活環(huán)境的相適應(yīng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】荒漠中生活的駱駝,尿液非常少,當(dāng)其體溫升高到46C的時(shí)候才會(huì)排汗。這是駱駝對(duì)( )
A.荒漠缺水環(huán)境的適應(yīng) B.炎熱環(huán)境的適應(yīng)
C.溫度變化的適應(yīng) D.對(duì)自己身體狀況的適應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚塘中五種不同的生物(A、B、C、D、E)進(jìn)行了研究:一是對(duì)它們消化道內(nèi)食物組成進(jìn)行分析,二是請(qǐng)專家對(duì)這五種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進(jìn)行了測(cè)定,三是根據(jù)表格中提供的信息,以食物網(wǎng)形式表示五種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系。其結(jié)果如下:
生物種類 | 消化道內(nèi)食物組成 | 每千克體重污染物含量/mg | ||
汞 | 某種殺蟲劑 | |||
A | 大魚 | 小魚 | 78 | 96 |
B | 河蚌 | ① | 25 | 57 |
C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
D | 小魚 | ② | 10 | 31 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
(1)根據(jù)以食物網(wǎng)形式表示五種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系(以A、B、C、D、E代表五種生物),完成表中信息①__________②___________。
(2)在此生態(tài)系統(tǒng)中,其中小魚的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別是________,消費(fèi)級(jí)別是 __________。
(3)上圖五種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系中有 ________條食物鏈,其中E與B的關(guān)系是 _________ 。寫出最短的一條食物鏈 ___________。(用文字表示)。
(4)生活中原來(lái)愛(ài)吃大魚的人較多,現(xiàn)在喜歡吃小魚的人更多了,根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析其主要原因是______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖一是一個(gè)小小的生態(tài)瓶,瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等,圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:
(1)這個(gè)生態(tài)瓶可以看作是一個(gè)_____,瓶中所有生物生活所需能量的根本來(lái)源是_____.
(2)圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳,則A代表的是生態(tài)瓶中的_____.
(3)圖二中的C可以分解A、B體內(nèi)的_____,轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,所以C是分解者.
(4)生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著_____流動(dòng)的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組動(dòng)物中,都屬于同一類群動(dòng)物的一組是( )
A. 獵豹和海豹B. 鯨魚和鯽魚C. 黃牛和蝸牛D. 海馬和斑馬
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