A. | 甲流出的血液為動脈血 | |
B. | 血液流經(jīng)乙→丁→丙后,靜脈血變?yōu)閯用}血 | |
C. | 乙和丙都是動脈血管 | |
D. | 血液流動的方向是甲→乙→丁→丙 |
分析 血管分為動脈、靜脈和毛細(xì)血管三種,從主干流向分支的血管是動脈,由分支流向主干的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管.其中毛細(xì)血管的特點是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過;管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;血流速度最慢;這些特點都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換.甲是流出心臟的血管是動脈,乙是動脈血管,丙是靜脈,丁是毛細(xì)血管.
解答 解:A、甲是流出心臟的血管是動脈,但是不一定流動脈血,例如肺動脈里流靜脈血,A錯誤;
B、血液流經(jīng)乙→丁→丙后,動脈血變?yōu)殪o脈血,B錯誤;
C、乙血管從主干流向分支的血管是動脈,丙血管由分支流向主干是靜脈血管,C錯誤;
D、血液在血管內(nèi)的流動方向是:動脈→毛細(xì)血管→靜脈,因此血液流動的方向是甲→乙→丁→丙,D正確;
故選:D
點評 關(guān)于血管的特點是考查的重點,要熟記各血管的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 | |
B. | 除去①后,植物細(xì)胞的形狀會發(fā)生改變 | |
C. | 只有植物細(xì)胞有①、⑤ | |
D. | ⑦可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)育過程為不完全變態(tài) | B. | 都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期 | ||
C. | 通過有性生殖方式繁殖后代 | D. | 幼蟲的形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲相似 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇的結(jié)果 | B. | 人工選擇的結(jié)果 | C. | 不能解釋的現(xiàn)象 | D. | 動物聰明的表現(xiàn) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗生素能殺死細(xì)菌,因此抗生素藥品本省不會腐敗變質(zhì) | |
B. | 抗生素能殺死細(xì)菌,不能殺死病毒 | |
C. | 生病時應(yīng)大量服用抗生素,以便早日康復(fù) | |
D. | 抗生素是某些細(xì)菌產(chǎn)生的能殺死某些致病真菌的物質(zhì) |
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