18．食物中的能量形式屬于（　�。�
A．熱能B．電能C．光能D．化學(xué)能

分析 能量是以多種形式存在的，常見的能量形式有：機械能（包括動能和勢能）、光能、熱能、電能、化學(xué)能、核能等．自然界中各種形式的能量不是孤立的，不同形式的能量會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化．

解答 解：光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程．綠色植物制造的有機物一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來源．光合作用把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
 故選：D．

點評 做此題的關(guān)鍵是了解光合作用的概念及意義，明確光合作用中的能量轉(zhuǎn)化和物質(zhì)轉(zhuǎn)化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

8．關(guān)于生命起源的敘述不正確的是（　　）
A．在生命起源幾種主要理論中，化學(xué)進化論得到大多數(shù)科學(xué)家的認(rèn)可
B．原始大氣里含氧氣、氫氣、甲烷、氨、二氧化碳等
C．原始的生命起源于原始海洋
D．生物起源的過程是無機物-原始生命-有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．水分通過導(dǎo)管向上運輸?shù)难菔緦嶒炛�，被紅墨水染紅的部分是（　�。�
A．韌皮部B．木質(zhì)部C．形成層D．樹皮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．剖開一只蘋果的果實，發(fā)現(xiàn)里面有多個種子，由此可推斷發(fā)育成蘋果果實的花里有（　�。�
A．多個子房B．多個雄蕊C．多個胚珠D．多個胚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)部變化最明顯的是（　�。�
A．染色體B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞核D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．假設(shè)在本地的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，有如圖所示的兩條食物鏈．如果大量捕捉青蛙，短期內(nèi)對該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是（　�。�
A．有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡B．水稻蟲害大量增加
C．蛇的數(shù)量大量增加D．鼠的數(shù)量大量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生物呼吸作用的描述，正確的是（　�。�
A．煮熟的種子呼吸作用旺盛B．只在植物的葉片中進行
C．吸收二氧化碳，釋放氧氣D．分解有機物，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列各組疾病中，屬于傳染病的一組是（　�。�
A．流行性感冒、麻疹、近視眼B．肺結(jié)核、狂犬病、侏儒癥
C．細(xì)菌性痢疾、結(jié)膜炎、水痘D．蛔蟲病、糖尿病、肝炎

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．耳是聽覺器官，其中內(nèi)耳結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，可分為耳蝸、前庭和半規(guī)管三部分．

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