20．大雨過后，在積水的地面往往會發(fā)現(xiàn)許多蚯蚓，這種現(xiàn)象說明（　�。�
A．蚯蚓在水中不能正常呼吸B．蚯蚓是水生動物
C．蚯蚓的生活需要陽光照射D．蚯蚓白天喜歡到洞穴外活動

分析 蚯蚓靠濕潤的體表來進行呼吸的，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成．

解答 解：蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．大雨過后，水淹，雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來，土壤中的氧氣減少，蚯蚓在土壤中無法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛爬出地面活動．
故選：A．

點評 解答此類題目的關鍵是理解蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是有關生物生殖發(fā)育的示意圖，請分析作答：

（1）蟋蟀的發(fā)育過程如圖甲，屬于不完全 變態(tài)發(fā)育．
（2）丙圖中新生命與母體是通過1（填寫圖中代號）進行物質交換．
（3）丁圖中表現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的③ （填寫圖中代號）能夠發(fā)育成水蜜桃的“果肉”．
（4）蓮農(nóng)常采用種藕繁殖湘蓮，這種生殖方式與丁圖的不同，屬于無性生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列屬于不正常的現(xiàn)象的是（　　）
A．每月一次子宮出血B．遺精
C．月經(jīng)期間抵抗力下降D．頻繁遺精

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．用顯微鏡進行觀察時，正好遇上陰天你應該選用（　�。�
A．大光圈、凹面鏡B．大光圈‘平面鏡’C．小光圈、凹面鏡D．小光圈、平面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是一個長骨的結構，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出圖中下列序號的結構名稱：
a、血管b、骨膜c、骨髓d、骨髓腔e、骨松質f、骨密質
（2）對骨的生長和再生起主要作用的是圖中的b．（填序號）
（3）顏色和功能都會隨著生理過程不同而發(fā)生改變的是圖中的c．（填序號）
（4）骨堅硬的特性和骨中的無機物有關，骨韌性的特性和骨中的有機物有關．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．觀察如圖，總結鳥適于飛行的特點

（1）鳥的身體呈流線 型，可以減少空氣的阻力．
（2）鳥的前肢變成翼，上面生有幾排大型的，適于搏擊空氣．
（3）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕體重．胸骨上有高聳的突起部分叫龍骨突，其上附著全身最發(fā)達的胸肌，產(chǎn)生飛行的動力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于病毒的敘述中正確的是（　�。�
A．病毒很小，必須用光學顯微鏡觀察
B．噬菌體是專門寄生在細菌細胞內的病毒
C．病毒寄生在其它生物細胞內時，用該生物細胞內的遺傳物質來繁殖后代
D．病毒的細胞結構非常簡單

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

9．春種一粒粟，秋收萬顆子．某生物興趣小組的三個同學對植物種子萌發(fā)所需的條件特別感興趣，于是他們三人分工合作，都以大豆種子為材料進行了實驗探究．現(xiàn)將他們的實驗設計與數(shù)據(jù)結果整理如表，請認真分析表格內容，回答有關問題：（表中未說明的環(huán)境因素，均認為條件適宜）
學生名稱裝置標號溫度（℃）濕度光照種子數(shù)發(fā)芽率
甲A25潮濕有光10096
B4潮濕有光1000
乙C25干燥無光1000
D25潮濕無光10098
丙E25潮濕有光5100
F25潮濕無光5100
（1）甲同學實驗設計的目的是探究種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．
（2）丙同學設計的實驗與甲乙兩同學的相比，明顯不足之處是種子數(shù)量太少，這樣做不科學的原因是具有偶然性．
（3）從甲乙丙三位同學的實驗結果可以得出的結論是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度和適量的水分、種子的萌發(fā)與光照無關．
（4）在適宜的條件下，A、D二組均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是種子已失去生命力．
（5）一般來說，種子吸水萌發(fā)時自身有機物的總重會逐漸減少，是因為呼吸作用的消耗．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年陜西省漢中市七年級上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于一個生態(tài)系統(tǒng)的是

A．一片森林 B．海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．森林里所有的動物 D．一塊草地

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同步練習冊答案