實(shí)驗(yàn)要素 | 后肢長出的平均時(shí)間(天) | 前肢長出的平均時(shí)間(天) | 尾脫落的平均時(shí)間(天) | 尾脫落時(shí)的平均身長(cm) |
A組 | 4 | 7 | 26 | 0.75 |
B組 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的.它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;要探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長發(fā)育的影響”,應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).本題通過探究實(shí)驗(yàn)考查甲狀腺激素的作用,首先明確的是甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的.
解答 解:(1)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知,本實(shí)驗(yàn)探究的問題是:甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎?因此,在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn):①將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20是蝌蚪,平均分成A,B兩組;②A組每天飼喂5克飼料和少量甲狀腺激素,B組每天只飼喂5克蝌蚪飼料,不添加甲狀腺激素,其余條件保持相同;③每兩天換$\frac{1}{2}$的水,每天喂幾粒米飯.④記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況.
(2)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量,這樣才能看出實(shí)驗(yàn)結(jié)果與變量的對(duì)應(yīng)性.實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是控制單一變量.A組中放入了甲狀腺激素,為實(shí)驗(yàn)組;B組中沒有加入甲狀腺激素,為對(duì)照組.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察結(jié)果A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快,得出的結(jié)論是:甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育.
(4)人與自然要和諧相處,青蛙是對(duì)人類有益的動(dòng)物,實(shí)驗(yàn)完畢后要將蝌蚪放回大自然.
(5)在偏僻的山區(qū)里有許多大型的蝌蚪,說明這些地區(qū)的土壤中缺乏含碘的無機(jī)鹽(碘是合成甲狀腺激素的原料),導(dǎo)致動(dòng)物及人的甲狀腺激素的合成受阻,體內(nèi)甲狀腺激素的量少,蝌蚪發(fā)育成成蛙的時(shí)間延長,因此出現(xiàn)了大蝌蚪;生活在這樣地區(qū)的嬰幼兒極有可能因甲狀腺激素分泌過少而患呆小癥.
(6)如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì):將選擇10只同一批的小蝌蚪,切除蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止,不能發(fā)育成成蛙,說明蝌蚪發(fā)育成成蛙與甲狀腺有關(guān).做實(shí)驗(yàn)時(shí),要求只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其它的量應(yīng)相同,其余條件應(yīng)與B組相同,這樣便于排除其他因素的影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
故答案為:(1)甲狀腺激素;對(duì)照;記錄蝌蚪的生長發(fā)育情況;
(2)控制單一變量;
(3)甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育;
(4)放回原來的生活環(huán)境(放生);
(5)呆小癥;
(6)10;甲狀腺; B.
點(diǎn)評(píng) 理解掌握科學(xué)探究過程是解此題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陽光 | B. | 溫度 | C. | 空氣 | D. | 水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子感染了病毒,失去了發(fā)芽能力 | B. | 萌發(fā)的外界條件不適宜 | ||
C. | 種子的胚被蟲蛀壞,失去了生命力 | D. | 種皮被破壞,失去了保護(hù)作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體產(chǎn)生的能量中有一部分作為進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)的動(dòng)力 | |
B. | 人體產(chǎn)生的能量中有一部分轉(zhuǎn)變成了熱能,維持體溫 | |
C. | 人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗大量能量,在平靜時(shí)不消耗能量 | |
D. | 能分解產(chǎn)生能量的物質(zhì)是有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳由呼吸系統(tǒng)排出 | |
B. | 少量水、無機(jī)鹽、尿素通過皮膚的汗腺分泌汗液排出 | |
C. | 不能消化的食物殘?jiān)?jīng)肛門排出 | |
D. | 人體產(chǎn)生的廢物中,尿素、多余的水和無機(jī)鹽主要是通過泌尿系統(tǒng)排出 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 瞳孔受到強(qiáng)光照射變小 | B. | 精彩的啞劇表演引起觀眾哈哈大笑 | ||
C. | 誤食有害的東西引起嘔吐 | D. | 吃巧克力引起唾液分泌 |
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科目:初中生物 來源:2016屆湖北省鄂州市九年級(jí)中考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該食物網(wǎng)中共有四條食物鏈
B.如果鷹的數(shù)量突然大量減少,則短時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量會(huì)減少
C.該生物系統(tǒng)組成成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
D.若此生態(tài)系統(tǒng)受到汞污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積累汞最多的生物是鷹
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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