1．下列不屬于生物多樣性的是（　�。�
A．生物數(shù)量的多樣性B．生物種類(lèi)的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．基因的多樣性

分析 生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：生物種類(lèi)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(lèi)（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如人類(lèi)已鑒定出的物種，大約有170多萬(wàn)個(gè)，我國(guó)已知鳥(niǎo)類(lèi)就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．
基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．
生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性等．
可見(jiàn)，生物多樣性不包括生物數(shù)量的多樣性，A錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．提倡全民健身運(yùn)動(dòng)，倡導(dǎo)“每天有氧運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，健康生活好身體”，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體質(zhì)，使人的免疫能力增強(qiáng)
B．運(yùn)動(dòng)能使肌細(xì)胞、肺泡數(shù)量、神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量大量增多
C．運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)血液循環(huán)，減少心血管病的發(fā)生
D．運(yùn)動(dòng)能改善腦的營(yíng)養(yǎng)，使人的思維和記憶力得到發(fā)展

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．酒后駕車(chē)造成重大傷亡事件的主要原因是酒精使司機(jī)心臟血管受損．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．生物分類(lèi)從大到小的等級(jí)依次是：界、門(mén)綱、目、科、屬、種，其中，最基本的分類(lèi)單位是種．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（　　）
A．反應(yīng)B．應(yīng)激性C．適應(yīng)性D．反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．甲型HINI 流感曾經(jīng)在世界各地蔓延．它是由病毒引起的一種傳染病，它主要通過(guò)飛沫、空氣以及密切接觸等途徑傳播．專(zhuān)家建議，對(duì)甲型HINI 流感的防治要從早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療人手；要注意環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生，要積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)自身抵抗力．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
（1）從傳染病學(xué)分析，甲型HINI流感病毒屬于病原體．從組成上看，病毒一般都由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)兩部分組成．
（2）為了做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，我國(guó)對(duì)所有人境人員的身體狀況都要進(jìn)行嚴(yán)格檢查，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于控制傳染源．
（3）目前，科研人員已研制出甲型HINI流感疫苗，人們將通過(guò)注射疫苗而產(chǎn)生對(duì)該病具有免疫作用的物質(zhì)．這種物質(zhì)叫抗體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列對(duì)人體生殖的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素
B．精子在子宮內(nèi)與卵細(xì)胞相遇形成受精卵
C．子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所
D．胎兒通過(guò)胎盤(pán)、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．閱讀以下資料，回答問(wèn)題：
截止2015年6月20日，由于中東呼吸綜合征（MERS冠狀病毒引起）疫情在韓國(guó)擴(kuò)散，韓國(guó)全國(guó)共有近700所學(xué)校停課，韓國(guó)對(duì)所有公共交通工具進(jìn)行消毒，被隔離者上升至1667人．
患者起初表現(xiàn)為發(fā)熱、咳嗽，幾天后發(fā)展為肺炎，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)死亡率高達(dá)65%，中國(guó)專(zhuān)家表示，目前我國(guó)已研發(fā)出多個(gè)治療性抗體等藥物，公眾不必恐慌，國(guó)產(chǎn)MERS疫苗實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)證已完成，可有效滅活MERS病毒，將很快進(jìn)入臨床實(shí)驗(yàn)階段．
（1）韓國(guó)對(duì)公共交通工具進(jìn)行消毒，屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑；隔離患者屬于預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源．
（2）病人發(fā)病初期表現(xiàn)肺炎癥狀，其血液中的白細(xì)胞數(shù)值會(huì)明顯高于正常值，這屬于人體的非特異性免疫．
（3）若給健康人注射MERS疫苗，能夠刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，抗體的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)，這屬于特異性免疫．
（4）某研究所在研制MERS疫苗的過(guò)程中，利用靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，初步證明滅活的MARS病毒可以做為預(yù)防MARS的疫苗，實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程如下表所示：
第一次處理　　　　10天后第二次處理
　　　　方法　　　　結(jié)果　　　　方法　　　　結(jié)果
　　甲組靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物　　注射滅活MARS病毒　　　　沒(méi)有患中東呼吸綜合征　�、�　　　沒(méi)有患中東呼吸綜合征
　　乙組靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物�、�　　　沒(méi)有患中東呼吸綜合征　　注射MARS病毒　　　　患中東呼吸綜合征
甲組作為實(shí)驗(yàn)組，實(shí)驗(yàn)方法①是注射MARS病毒；
乙組作為對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)方法②是不注射MARS病毒．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．人們飼養(yǎng)家蠶的主要目的是為了獲得蠶絲，而家蠶吐絲的目的是（　�。�
A．為了排出體內(nèi)多余的有機(jī)物B．為了滿(mǎn)足人們的需要
C．為幼蟲(chóng)變成成蟲(chóng)提供安全的環(huán)境D．為卵的發(fā)育提供安全的環(huán)境

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