5.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),永生的秘密或許就藏在渦蟲身上.這些生活在湖泊和池塘的蠕蟲具有一次接一次再生的非凡能力,實(shí)際上相當(dāng)于長(zhǎng)生不老.如果將一條渦蟲切成20段,就變出20條蟲,而且每條都是第一條的完全復(fù)制.有人猜想,如果將正在再生的渦蟲置于溫暖的環(huán)境中,則其長(zhǎng)出新的身體部分的速度將會(huì)變慢.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證這種假設(shè).
實(shí)驗(yàn)名稱:渦蟲再生速度與環(huán)境溫度的關(guān)系.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證渦蟲的再生速度是否會(huì)在溫暖的環(huán)境下變慢.
實(shí)驗(yàn)用具:大小相似的渦蟲若干、手術(shù)刀(已消毒)、培養(yǎng)皿、加熱器、清清的河水
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):1、取兩個(gè)培養(yǎng)皿并標(biāo)記為甲乙;2、在甲培養(yǎng)皿中加入清清的河水,在乙培養(yǎng)皿中加入等量的用加熱器加熱后的青青河水;3、把一條渦蟲用手術(shù)刀切成大小相同的10段,然后在甲乙培養(yǎng)皿中各放入5段;4、把甲乙培養(yǎng)皿放在常溫環(huán)境中培養(yǎng)觀察;5、重復(fù)2、3、4步驟2~3次.
預(yù)期結(jié)果:與常溫環(huán)境相比,渦蟲的再生速度在溫暖的環(huán)境中會(huì)變慢.

分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.

解答 解:探究“渦蟲再生速度與環(huán)境溫度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)唯一不同的變量是環(huán)境溫度,其它條件都相同.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):1、取兩個(gè)培養(yǎng)皿并標(biāo)記為甲乙;2、在甲培養(yǎng)皿中加入清清的河水,在乙培養(yǎng)皿中加入等量的用加熱器加熱后的青青河水;3、把一條渦蟲用手術(shù)刀切成大小相同的10段,然后在甲乙培養(yǎng)皿中各放入5段;4、把甲乙培養(yǎng)皿放在常溫環(huán)境中培養(yǎng)觀察;5、重復(fù)2、3、4步驟2~3次.
故答案為:
1、取兩個(gè)培養(yǎng)皿并標(biāo)記為甲乙;2、在甲培養(yǎng)皿中加入清清的河水,在乙培養(yǎng)皿中加入等量的用加熱器加熱后的青青河水;3、把一條渦蟲用手術(shù)刀切成大小相同的10段,然后在甲乙培養(yǎng)皿中各放入5段;4、把甲乙培養(yǎng)皿放在常溫環(huán)境中培養(yǎng)觀察;5、重復(fù)2、3、4步驟2~3次.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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