分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.
解答 解:探究“渦蟲再生速度與環(huán)境溫度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)唯一不同的變量是環(huán)境溫度,其它條件都相同.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):1、取兩個(gè)培養(yǎng)皿并標(biāo)記為甲乙;2、在甲培養(yǎng)皿中加入清清的河水,在乙培養(yǎng)皿中加入等量的用加熱器加熱后的青青河水;3、把一條渦蟲用手術(shù)刀切成大小相同的10段,然后在甲乙培養(yǎng)皿中各放入5段;4、把甲乙培養(yǎng)皿放在常溫環(huán)境中培養(yǎng)觀察;5、重復(fù)2、3、4步驟2~3次.
故答案為:
1、取兩個(gè)培養(yǎng)皿并標(biāo)記為甲乙;2、在甲培養(yǎng)皿中加入清清的河水,在乙培養(yǎng)皿中加入等量的用加熱器加熱后的青青河水;3、把一條渦蟲用手術(shù)刀切成大小相同的10段,然后在甲乙培養(yǎng)皿中各放入5段;4、把甲乙培養(yǎng)皿放在常溫環(huán)境中培養(yǎng)觀察;5、重復(fù)2、3、4步驟2~3次.
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②① | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ③① |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉 | B. | 檢驗(yàn)光合作用釋放氧氣 | ||
C. | 解剖觀察雞翅 | D. | 觀察眼球的結(jié)構(gòu)模型 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心房與心室同時(shí)收縮,同時(shí)舒張 | |
B. | 心房收縮時(shí)心室舒張,心房舒張時(shí)心室收縮 | |
C. | 心房收縮時(shí)心室舒張,心室收縮時(shí)心房舒張 | |
D. | 左心房、左心室、右心房、右心室依次進(jìn)行收縮,然后舒張 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二種,三種,25% | B. | 三種,二種,75% | C. | 三種,三種,50% | D. | 三種,二種,50% |
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