4．關于生物類群的判斷，正確的是（　�。�
A．草履蟲、血吸蟲和瓢蟲都是昆蟲B．魷魚、章魚和草魚都是魚類
C．蘭花、菊花和荷花都是被子植物D．乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是細菌

分析 自然界中的生物分為植物、動物和微生物．

解答 解：A、草履蟲是單細胞原生動物，血吸蟲是扁形動物，不是昆蟲；瓢蟲是昆蟲．故該選項不符合題意；
B、魷魚、章魚是軟體動物，不是魚類；草魚是魚類．故該選項不符合題意；
C、蘭花、菊花和荷花，種子都有果皮包被，屬于被子植物．故該選項符合題意；
D、乳酸菌、根瘤菌是細菌，酵母菌是單細胞真菌．故該選項不符合題意．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類依據(jù)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，水陸兩棲的動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．人受輕傷流血時，能起到自動止血作用的是（　�。�
A．血漿B．白細胞C．紅細胞D．血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．遺傳圖解中，A表示雙眼皮基因，a表示單眼皮基因．現(xiàn)有一對夫婦，父親的基因組成是aa，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是Aa，其性狀為雙眼皮．請根據(jù)圖分析回答問題．
（1）圖中精子①的基因組成為a；卵細胞②的基因組
成為a．
（2）子女③的基因組成為Aa，③的性狀為雙眼皮（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．
（3）子女④的基因組成為aa，④的性狀為單眼皮（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．
（4）如果這對夫婦生育的③是男孩，那么③的體細胞中性染色體的組成是XY，他們再生育第三個女孩的概率是50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖中A、B代表不同的器官或系統(tǒng)，①②③表示相關物質，a、b表示相關生理過程，請分析并回答下列問題．
（1）圖中B與外界進行氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的．
（2）圖中物質②進入血液后與紅細胞中的血紅蛋白結合而變成動脈血，通過血液循環(huán)運輸?shù)饺梭w各部位．
（3）食物中淀粉進入A系統(tǒng)后，在消化道中的口腔開始初步消化，最終被分解為物質①，則①是葡萄糖，吸收后多數(shù)會在肝臟合成糖原暫時貯存．
（4）圖中a過程是腎小球和腎小囊壁的過濾作用，b過程是腎小管的重吸收作用，正常情況下血細胞和大分子的蛋白質（物質）不能通過a過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列物體屬于生物的是（　�。�
A．鐘乳石B．機器人C．珊瑚蟲D．珊瑚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．張明同學種了些玉米，當玉米開花時，他和表弟一起對玉米進行了人工輔助授粉，表弟出于好玩，并沒有采集玉米的花粉，而是采集旁邊別的植物的花粉，收獲的時候發(fā)現(xiàn)有的玉米果穗籽粒稀稀拉拉，缺粒很多，這種現(xiàn)象與表弟的惡作劇有關嗎？他產生了疑問：植物是不是一定要接受同種植物的花粉才能結出果實呢？
（1）根據(jù)經驗他做出的假設是植物要接受同種植物的花粉才能結出果實．
（2）實驗過程中，他重新種植了一些玉米（不考慮季節(jié)影響），并將這些玉米平均分成甲乙兩組．快開花時，將所有雄花去掉，并分別用半透明紙袋將玉米雌花穗包起來，這樣做的意義是確保玉米不傳粉．
（3）分別采集玉米花粉和油菜花粉，將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上，將油菜花粉撒到包好的乙組玉米雌花穗上．預測能夠形成果實的一組是甲．
（4）這種實驗不能夠只有兩株玉米，也不能只進行一次實驗，還不能夠局限于一種植物進行實驗，想想其中的道理應該是避免偶然性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．“魚兒離不開水”，下列對魚類適應水中生活的特征，描述正確的是（　�。�
A．大多是紡錘形身體B．胸鰭可控制前進方向
C．體表具有堅硬貝殼D．靠濕潤皮膚進行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列性狀的變化不是由基因控制的是（　　）
A．白毛兔生了一只黑毛兔B．雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子
C．小白鼠生出轉基因超基鼠D．經常曬太陽使皮膚變得較黑

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