分析 1、植物的組織主要有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等,它們各有一定的生理功能.
2、顯微鏡的使用包括:取鏡和安放、對(duì)光、觀察等主要步驟.
解答 解:(1)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上正對(duì)通光孔的中央,以便光線穿過標(biāo)本.
(2)營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能;番茄果肉的細(xì)胞壁薄,液泡大,細(xì)胞飽滿,屬于營(yíng)養(yǎng)組織.
(3)番茄的“筋絡(luò)”能運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分,屬于輸導(dǎo)組織.水分主要通過導(dǎo)管運(yùn)輸,植物的蒸騰作用為水分和無機(jī)鹽的吸收提供了動(dòng)力.
故答案為:(1)通光孔
(2)營(yíng)養(yǎng)
(3)輸導(dǎo);蒸騰
點(diǎn)評(píng) 掌握植物的主要組織及功能.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單細(xì)胞生物僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,對(duì)外界刺激不能產(chǎn)生反應(yīng) | |
B. | 細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)不受溫度、營(yíng)養(yǎng)條件的限制 | |
C. | 組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果 | |
D. | 構(gòu)成同一組織的細(xì)胞形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)不同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
水體積數(shù)/mL | 花生質(zhì)量/g | 水溫/℃ | 食物能量/焦 | ||
燃燒前 | 燃燒后 | 升溫值 | |||
40 | 0.5 | 40 | 57 | 17 | ? |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 100% | B. | 50% | C. | 25% | D. | 0 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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