分析 (1)魚的呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;用鰭游泳,適于在水中生活.
(2)家兔為陸生動(dòng)物,具有適于陸地生活的特點(diǎn),哺乳動(dòng)物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化,圖中A沒有犬齒,圖B有門齒、臼齒、犬齒的分化.
解答 解:(1)魚適于在水中生活的特點(diǎn):魚的呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;用鰭游泳.
(2)鰭是魚的運(yùn)動(dòng)器官,有尾鰭、臀鰭、腹鰭、胸鰭和背鰭,其中胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用,尾鰭可以保持魚體前進(jìn)的方向,尾部和軀干部的擺動(dòng)能產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,其它鰭起到協(xié)調(diào)作用.
(3)家兔屬于草食性動(dòng)物,圖2中A表示家兔的牙齒,牙齒分為1門齒和4臼齒..門齒長(zhǎng)在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒長(zhǎng)在上下頜的兩側(cè),有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物.兔子的消化系統(tǒng)十分發(fā)達(dá),并且有發(fā)達(dá)的盲腸來消化植物.
狼的牙齒比家兔的牙齒多了鋒利的犬齒,可用于撕裂食物,這與其吃肉的生活習(xí)性相適應(yīng),圖B是狼的牙齒,牙齒分化為門齒、臼齒和犬齒,犬齒發(fā)達(dá),適于撕裂食物.
故答案為:(1)游泳;呼吸
(2)鰓;尾鰭;軀干部
(4)切斷;門齒;磨碎;臼齒;盲腸;犬齒;撕裂
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道魚以及哺乳動(dòng)物的牙齒的功能是和其食性相適應(yīng)的特征.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有真根、莖、葉、花的植物 | B. | 種子裸露沒有種皮包被著 | ||
C. | 能產(chǎn)生種子的植物 | D. | 只能生活在肥沃的土壤中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青蛙和家鴿都可以利用肺進(jìn)行呼吸 | |
B. | 青蛙的皮膚和家鴿的氣囊都可以輔助呼吸 | |
C. | 青蛙的皮膚和家鴿的氣囊都可以輔助肺進(jìn)行氣體交換 | |
D. | 家鴿的肺比青蛙的肺結(jié)構(gòu)復(fù)雜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 香菇細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物 | |
B. | 香菇在玉米瓤上生長(zhǎng)的過程其實(shí)也是分解玉米瓤的過程 | |
C. | 香菇能夠生長(zhǎng)積累有機(jī)物,屬于生物圈中的生產(chǎn)者 | |
D. | 香菇和其它腐生微生物一樣能夠促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥卵孵化出小鳥 | B. | 馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根 | ||
C. | 椒草的葉子長(zhǎng)成新植株 | D. | 把大蒜種下去,長(zhǎng)出蒜苗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的性別不同是由染色體決定的 | |
B. | 人的性別不同是由基因決定的 | |
C. | 人的性別不同是由生殖細(xì)胞決定的 | |
D. | 人的性別不同是由基因和環(huán)境決定的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 枝 | B. | 葉和花 | C. | 枝和葉 | D. | 花 |
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