【題目】下列哪個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”之稱（ ）

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng)B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

C. 森林生態(tài)系統(tǒng)D. 淡水生態(tài)系統(tǒng)

【答案】C

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)．不同的結(jié)構(gòu)功能不同。

海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋和海洋生物構(gòu)成。海洋中的植物絕大部分是微小的藻類，植物進(jìn)行光合作用制造的氧氣占地球每年產(chǎn)生氧氣的70%；A不符合題意；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)，以農(nóng)作物為主體，動(dòng)植物種類相對(duì)較少。同野生植物相比，農(nóng)作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力，B錯(cuò)誤；森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱，C正確。
淡水生態(tài)系統(tǒng)由河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物組成，除了為人類提供飲水、灌溉和工業(yè)用水，在調(diào)節(jié)氣候等方面也有重要作用，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三峽大壩修建后，人們將壩區(qū)的很多稀有物種遷出了原地，這是為了保護(hù)（ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B. 基因多樣性 C. 環(huán)境多樣性 D. 物種多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小李經(jīng)常偏食，導(dǎo)致他夜晚看不清東西，還出現(xiàn)了牙齦出血現(xiàn)象。這可能是由于他體內(nèi)缺乏（　　）

A. 維生素A、維生素B1B. 維生素C、維生素B1

C. 維生素C、維生素DD. 維生素A、維生素C

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在鑒定骨成分的實(shí)驗(yàn)中：將鯽魚的一根肋骨浸泡于15%的鹽酸中，經(jīng)一段時(shí)間后，骨變得柔軟，這是因?yàn)楣浅煞种泻?/span>_____________；將一段骨放到酒精燈上煅燒至灰白色，輕敲這段骨便粉碎，灰白色粉末是骨中的___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“饅頭在口腔中的變化”某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。

試管編號(hào)

1號(hào)

2號(hào)

3號(hào)

4號(hào)

饅頭

碎屑

碎屑

碎屑

饅頭塊

試劑（2mL）

唾液

清水

唾液

A

振蕩后保溫

振蕩/37℃

振蕩/37℃

振蕩/100℃

不振蕩/37℃

碘液

2滴

結(jié)果

B

C

D

E

（1）如果要探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用”時(shí)，應(yīng)選擇4號(hào)與_____號(hào)試管形成對(duì)照，并在4號(hào)試管的A處加入2mL_______。

（2）如果要探究“唾液對(duì)饅頭有消化作用”應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)組_____號(hào)和對(duì)照組_____號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)探究的變量是______。

（3）3號(hào)試管D處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），說(shuō)明______影響唾液淀粉酶的消化作用。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：饅頭變甜與______都有關(guān)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明是善于思考的同學(xué)，他在家中觀察飼養(yǎng)金魚時(shí)，想到一個(gè)問(wèn)題：“水的溫度對(duì)金魚的呼吸頻率有沒(méi)有影響？”為探究這一問(wèn)題，他統(tǒng)計(jì)了不同溫度下小魚每分鐘呼吸次數(shù)（次分鐘），結(jié)果如表，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)分析回答問(wèn)題：

1號(hào)魚

2號(hào)魚

3號(hào)魚

平均值

10°C

18

14

16

16

15°C

33

32

31

32

20°C

75

45

60

60

（1）實(shí)驗(yàn)的變量為_____，除此變量變化外，其他條件必須_____。

（2）你認(rèn)為小明應(yīng)該觀察金魚_____來(lái)確定其呼吸次數(shù)。

（3）小明本來(lái)假設(shè)溫度對(duì)金魚呼吸沒(méi)有影響。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他的假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí)，正確的做法是_____。

A．馬上否定原來(lái)的假設(shè)

B．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致

C．如實(shí)記錄，重新再做一次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確認(rèn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性不包括（ ）

A. 物種的多樣性B. 基因的多樣性

C. 生物數(shù)量的多樣性D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】面對(duì)地球上水域污染現(xiàn)狀，長(zhǎng)尾鯊決定召開(kāi)魚類大會(huì)商議將來(lái)的生存大計(jì)。魷魚、海蜇、帶魚、鯨、海龜、海馬匆匆趕來(lái)。趕來(lái)的這些動(dòng)物中，真正有資格進(jìn)入會(huì)場(chǎng)的魚類有（ ）

A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動(dòng)提供能量的是（ 　）

①糖類 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無(wú)機(jī)鹽

A. ①③④B. ①②⑤C. ①②③D. ①④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案