18．下列各項中，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者的是（　�。�
A．蘑菇B．真菌C．紫菜D．工人

分析 （1）生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者．
（2）生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費者、分解者提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物，自養(yǎng)的細(xì)菌也屬于生產(chǎn)者．

解答 解：AB、“蘑菇”是真菌、“真菌”，都主要靠分解動植物殘體中的有機(jī)物生活，因此都屬于分解者；
C、“紫菜”是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此屬于生產(chǎn)者；
D、“工人”是動物，必須直接或間接依賴綠色植物制造的有機(jī)物生活，因此屬于消費者．
　　所以，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者的是“紫菜”．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．俗話說“果樹砍三刀，果枝壓彎腰”，在初夏的“坐果”期，有經(jīng)驗的果農(nóng)會給果樹的莖做半環(huán)狀剝皮，這樣做的目的是（　�。�
A．促進(jìn)無機(jī)鹽更多地輸送果實
B．促進(jìn)水分更多地輸送給果實
C．促進(jìn)有機(jī)物更多地輸送給果實
D．阻止形成層的分裂，促進(jìn)果實的發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件時，設(shè)計了如圖實驗．請回答問題：
（1）圖中4、5、6號種子都沒能萌發(fā)的原因是4號種子沒能萌發(fā)的原因是溫度低且缺少水分；5號種子所處的環(huán)境溫度太低，即沒有適宜的溫度，因此種子不能萌發(fā)；6號種子溫度低且缺少空氣．
（2）圖中1號種子不能萌發(fā)的原因是缺少水分．
（3）圖中3號種子不能萌發(fā)的原因是缺少空氣．
（4）本實驗共有3組對照實驗．
（5）有人認(rèn)為實驗不夠嚴(yán)謹(jǐn)，你認(rèn)為最可能的原因是只有一顆種子，存在偶然性，實驗結(jié)果不可靠．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖所示為顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和植物細(xì)胞．據(jù)圖回答問題．
（1）[1]細(xì)胞壁對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用．
（2）圖中A、B兩細(xì)胞中是植物細(xì)胞的是A，其特有的結(jié)構(gòu)是1、3、5（只填序號）．
（3）若A取自植物的綠色部分，則細(xì)胞中顯綠色的結(jié)構(gòu)是[3]葉綠體．
（4）猶如細(xì)胞的“門戶”，凡是進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)都要通過[2]細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行控制．
（5）如果用顯微鏡觀察制作好的裝片，要想觀察到類似圖B所示的清晰細(xì)胞，應(yīng)將顯微鏡的視野調(diào)的暗（填“明”或“暗”）些，應(yīng)選用小光圈和平面鏡．
（6）“種瓜得瓜，種豆得豆”這一遺傳現(xiàn)象是由[4]細(xì)胞核決定的，其內(nèi)含有易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體，該物質(zhì)由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成．
（7）A和B都含有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列動物中，屬于腔腸動物的是（　�。�
A．珊瑚蟲B．草履蟲C．日本血吸蟲D．渦蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是食物經(jīng)過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)被化學(xué)性消化的程度以及水分被吸收的情況（圖中字母表示組成消化道的各個器官，甲、乙、丙、丁4條曲線分別表示不同的物質(zhì)）據(jù)圖回答：

（1）甲、乙、丙、丁所示物質(zhì)中，肝臟病變后其消化過程受到顯著影響的是[甲]脂肪，有胃液參與的消化是[丙]蛋白質(zhì)，有唾液參與的消化是[乙]淀粉，不經(jīng)消化就可以直接吸收的是[丁]水．
（2）消化和吸收的主要場所是[D]小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列不屬于小麥生長所需要從外界吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是（　　）
A．水B．無機(jī)鹽C．二氧化碳D．有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．“多莉羊”的誕生過程是這樣的：科學(xué)家先將A羊卵細(xì)胞的細(xì)胞核抽出，再將B羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核抽出，注入A羊無核卵細(xì)胞中，這樣就得到具有B羊細(xì)胞核的卵細(xì)胞，這個細(xì)胞經(jīng)過分裂形成小小的胚胎，再將這個胚胎移入C羊的子宮內(nèi)，讓它繼續(xù)發(fā)育．一段時間以后，一只活潑可愛的小羊出生了，這就是“多莉”．根據(jù)上述過程完成下列問題．
（1）C羊是“多莉”的母親嗎？不是．
（2）培育“多莉羊”所采用的生物技術(shù)是克隆技術(shù)．
（3）“多莉”的多數(shù)特征像B羊．
（4）上述過程證明了生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核．中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．毛澤東詩詞中寫道“一唱雄雞天下白”，用來比喻中國解放．如果從動物行為方面來說，這是“雄雞”的什么行為（　�。�
A．節(jié)律行為B．防御行為C．攻擊行為D．繁殖行為

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